比勤奮更重要的是學習習慣 跟著新東方在線教會孩子良好學習
學習習慣是一種個體化、自動化的學習行為方式，良好的學習習慣貫穿于孩子的學習全程，影響著孩子的學習效果。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，不僅有利于激發(fā)孩子學習的主觀能動性，幫助他們提升自學能力，還能夠有助于孩子形成有效的學習策略，開拓學習思維。
相較于只教會孩子學會勤奮，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，對于他們的成長和學習生涯更加重要。對此，新東方在線老師針對兩個學習生活中的良好習慣的養(yǎng)成方法做一次匯總分享，幫助家長們了解如何教會孩子良好學習。
培養(yǎng)孩子自覺預(yù)習的好習慣
預(yù)習是幫助孩子落實學習目標的重要環(huán)節(jié)，也是良好學習過程的重要組成部分。充分的預(yù)習不僅能夠提升孩子課堂的學習效率，幫助他們掌握一定的學習主動權(quán)，也能培養(yǎng)孩子比量短長的思考能力，在預(yù)習中提前發(fā)現(xiàn)問題，尋找到薄弱環(huán)節(jié)，在后續(xù)的課堂學習中優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。
新東方在線老師指出，想要幫助孩子培養(yǎng)自覺預(yù)習的好習慣，家長可以從三個維度輔助進行。在孩子預(yù)習前，家長要根據(jù)孩子現(xiàn)有已知的知識水平來提出適當?shù)念A(yù)習要求，最好在孩子完成固定作業(yè)或上一輪復(fù)習后，提醒孩子做新課程的預(yù)習。在預(yù)習時家長可以給孩子提出一定的要求，如課程初步的印象、整體段落的感知等，讓孩子充分了解現(xiàn)階段該做什么，下一階段該學什么，上一階段有何銜接，帶著明確的問題和疑惑先行自主學習。等到預(yù)習結(jié)束后，家長可以積極參與與孩子適當溝通，幫助孩子指出預(yù)習時的不足。讓他們在課堂中能夠有的放矢，事半功倍。
培養(yǎng)孩子整理的好習慣
良好學習習慣的養(yǎng)成，往往始于細枝末節(jié)。整理書本文具看似簡單易行，卻是孩子學習態(tài)度和學習習慣的有效體現(xiàn)。幫助孩子培養(yǎng)整理的好習慣，能夠提升孩子的自我管理能力，形成有條不紊、腳踏實地的學習性格。
新東方在線老師建議，在孩子的學習階段，家長可以讓孩子自己收納書本文具并掌握其中的條理性，如收拾書包時注意固定作業(yè)及預(yù)習課本分層擺放，收拾書桌時注意筆筒、收納籃和資料夾的清晰歸類，收拾抽屜時注意勞作用品、文具用品的整理歸納。此外，對于一些容易遺忘或遺漏的事物，可以在書桌前用標簽標注清楚，保持干凈整潔的學習狀態(tài)。這樣不僅能夠培養(yǎng)孩子獨立自主的學習習慣，還能激發(fā)他們的學習積極性。有關(guān)更多孩子收拾文具及學習條理性的建構(gòu)，家長也可以下載新東方在線APP向家庭教育指導師們咨詢。
良好學習習慣的養(yǎng)成并非一朝一夕就能養(yǎng)成，除了孩子自身的不斷落實和不懈堅持，還需要家長多引導、勤督促，創(chuàng)設(shè)更好的家庭教育環(huán)境，為孩子學習的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
