智研咨詢數(shù)據(jù)顯示：2020年中國孕媽中百分之60的寶媽媽是30歲（90/95后）以下，作為新一代獨生子女的90后媽媽，對待育兒的標(biāo)準(zhǔn)和理念也從上一代的科學(xué)喂養(yǎng)向智力開發(fā)和能力培養(yǎng)不斷擴(kuò)展，從孩子尚未出生開始就進(jìn)行胎教，孩子出生后開始持續(xù)關(guān)注大腦發(fā)育、智力和才藝培養(yǎng)等綜合素質(zhì)。
90后媽媽對早教機(jī)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)更為理性，不再一味追求大品牌，而更多的關(guān)注早教機(jī)構(gòu)的課程內(nèi)容和質(zhì)量。
市場上大多早教機(jī)機(jī)構(gòu)的課程都是按照月齡進(jìn)行科目劃分。
以美式教育為主的悅寶園為例，悅寶園除了按照月齡，還會根據(jù)寶寶自身情況,將科目進(jìn)行了細(xì)致的分類，悅寶園今年提出PCS測評體系通過階段性的評測科學(xué)的評價孩子的各種能力，有針對性安排課程內(nèi)容，最大程度的促進(jìn)孩子全面發(fā)展。
悅寶園的親親寶貝系列課程包括嬰兒瑜伽、球類運動、攀爬過障礙、簡單的舞蹈和節(jié)奏，更適合0-1歲的小月齡寶寶，促進(jìn)寶寶的語言、智能和身體機(jī)能等各方面的發(fā)展。
1-3歲的寶寶更適合有積極的想象力和創(chuàng)造力的課程內(nèi)容，悅寶園通過使用和玩耍各式各樣的器械和玩具，課程中老師進(jìn)行有效互動，做生動有趣的游戲，培養(yǎng)寶寶對細(xì)微事物的觀察敏銳力和思維能力，提高寶寶互動交流能力；悅寶園還開設(shè)了藝術(shù)探索和手工制作課程以鍛煉寶寶的專注力、理解能力和記憶力。
3-5歲的孩子就要放歸大自然中，悅寶園為這階段的孩子另外開設(shè)工程師、實驗室、廚藝、體操、禮儀、外語等，可以提升辯證與創(chuàng)造性思維、包容與理解、環(huán)保意識，讓寶寶進(jìn)一步了解世界。
悅寶園將老師的角色定位于保護(hù)、陪伴和引導(dǎo)孩子們在玩樂中充分地學(xué)習(xí)，讓身心都得到健康的成長。
教師資源是否更新是非常重要的一個指標(biāo)
經(jīng)問卷調(diào)研發(fā)現(xiàn)，新寶媽在選擇早教課程的時候，課程更新頻率是必咨詢的一項，問卷中百分之90的寶媽認(rèn)為老化的教育資源和早教方式已經(jīng)不適用自己孩子的成長，對孩子的早教起不到很大的作用。
經(jīng)調(diào)查，眾多早教機(jī)構(gòu)中，悅寶園課程的不斷更新，并在今年進(jìn)行了品牌更新，悅寶園有專業(yè)的培訓(xùn)場地，畢業(yè)后的老師一周也需要2-3次的額外培訓(xùn)，以滿足課程更新與課程執(zhí)行上盡量同步進(jìn)行。
經(jīng)過疫情的大洗牌，早教市場更加規(guī)范，但小編還是建議盡量選擇市場占有量大的，相對來說性價比比較高的早教機(jī)構(gòu)。
