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“育”見大未來,中教云全科智能學(xué)習(xí)中心開啟智慧教育新時(shí)代

教育裝備采購網(wǎng) 2021-06-09 14:50 圍觀506次

  當(dāng)下,隨著智能時(shí)代全面到來,我國也積極倡導(dǎo)和支持開展多層次的人工智能教育,打造多元化智能教育新生態(tài)。然而,在最為關(guān)鍵的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域,人工智能教育仍然面臨課程定位模糊、教學(xué)內(nèi)容分化、課程體系與資源龐雜等諸多現(xiàn)實(shí)問題。不久前,由中國國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)組委會(huì)主辦的中國智慧教育發(fā)展論壇暨智慧教育成果展覽會(huì)在貴陽落下帷幕。此次會(huì)議期間,與會(huì)專家和教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為,要凝聚我國各類教育信息化研發(fā)機(jī)構(gòu)、學(xué)校和教育工作者的力量,推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,促進(jìn)智慧教育建設(shè)的共享、協(xié)同、高效、健康發(fā)展。的確,新技術(shù)和新理念正在為我國的智慧教育事業(yè)不斷帶來新變化。特別是利用智能科技強(qiáng)化基礎(chǔ)教育“教”與“學(xué)”兩個(gè)板塊方面,中教云走在了行業(yè)前列。其中,依托于中教云智能教輔的“全科智能學(xué)習(xí)中心”模式,教育機(jī)構(gòu)可以快速布局在線教學(xué),通過OMO線下線上相結(jié)合的思路,完成線上自主智能學(xué)、線下學(xué)管個(gè)性化輔導(dǎo)。

  在4月份舉辦的中教云智能教輔新生態(tài)賦能峰會(huì)上,圍繞著“重塑教育新生態(tài)·引領(lǐng)教育大未來”的主題,中教云相關(guān)校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)就同教育專家、合作伙伴共同探討基于智能教輔的全科智能學(xué)習(xí)模式對行業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用,取得了一系列共識(shí)。所謂全科智能學(xué)習(xí)中心,是中教云依托于其智能教輔產(chǎn)品,專門為K12領(lǐng)域打造的線上與線下結(jié)合的智能學(xué)習(xí)中心運(yùn)營模式。它通過“線上自主智能學(xué)+線下學(xué)管個(gè)性化指導(dǎo)”來降低教育機(jī)構(gòu)開展全科教學(xué)的師資與學(xué)習(xí)資源門檻,以賦能共享的方式重新構(gòu)筑教育新生態(tài)。

  和傳統(tǒng)教育模式不同,中教云全科智能學(xué)習(xí)中心以“學(xué)習(xí)網(wǎng)吧”模式,為廣大中小學(xué)生提供個(gè)性化的智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)和全學(xué)科的學(xué)管老師輔導(dǎo),既可保留線下濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理機(jī)制、專人教師輔導(dǎo)等優(yōu)勢,又可引入智能化的線上學(xué)習(xí)模式。特別是在覆蓋不同類型教學(xué)場景后,全科智能學(xué)習(xí)中心可以有效解決中小學(xué)“課后三點(diǎn)半”問題,為學(xué)校課后輔導(dǎo)提質(zhì)增效。因?yàn)橐灾悄芙梯o系統(tǒng)為依托的全科學(xué)習(xí)中心以學(xué)生的動(dòng)態(tài)評估為切入點(diǎn),為學(xué)生課后成長方案提供必要的課后拓展與支持。在智能教輔教師端,教師可分層布置作業(yè),利用“智能學(xué)情系統(tǒng)”追蹤學(xué)生全程學(xué)習(xí)行為,包括學(xué)習(xí)科目、學(xué)習(xí)時(shí)長、學(xué)習(xí)資源數(shù)量、學(xué)習(xí)內(nèi)容、測評、易錯(cuò)章節(jié)等多個(gè)維度,幫助教師、家長及時(shí)全面地掌握學(xué)生學(xué)情,實(shí)現(xiàn)課堂前后的教與學(xué)數(shù)據(jù)閉環(huán)。個(gè)性化的智能學(xué)習(xí)過程以及快捷高效的測評分析系統(tǒng),無疑是破解“三點(diǎn)半”難題的有力抓手。

  值得注意的是,目前我國教育資源分布不均勻的問題依然非常突出,對于很多偏遠(yuǎn)地區(qū)或教育資源欠缺的地區(qū)來說,全科智能學(xué)習(xí)中心這種低投入、高成效的純軟件運(yùn)營模式可以進(jìn)一步凸顯對智慧教育事業(yè)的助推作用。因?yàn)閺某杀就度雭碚f,只需要幾臺(tái)電腦和1到2名學(xué)管老師即可,這個(gè)對于很多教育機(jī)構(gòu)而言再適合不過。

  據(jù)了解,中教云教育科技集團(tuán)自成立以來,一直以科技為引擎,致力于信息化時(shí)代教育變革,旗下的智能教輔產(chǎn)品打造了智慧學(xué)習(xí)、交互式學(xué)習(xí)的教育體系,為教師提供了資源及智慧教學(xué)服務(wù),為學(xué)生提供了個(gè)性、智能、可持續(xù)的學(xué)習(xí)服務(wù)。目前中教云全科智能學(xué)習(xí)中心已在北京、天津、山西、遼寧、河北、安徽等多地落地。在加快構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的教育體系的過程中,中教云認(rèn)為,依托于智能教輔的“全科智能學(xué)習(xí)中心”模式不僅可以幫助廣大師生應(yīng)對智能時(shí)代的變革和挑戰(zhàn),也是國家培養(yǎng)高科技人才及應(yīng)對國際競爭的迫切需要。未來,中教云也將攜手教育領(lǐng)域與人工智能領(lǐng)域的研究者和實(shí)踐者繼續(xù)努力,為我國中小學(xué)智慧教育的健康、有序發(fā)展持續(xù)貢獻(xiàn)力量。

來源:中教云 責(zé)任編輯:陽光 我要投稿
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