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東北大學(xué)接受非工科專業(yè)認(rèn)證專家組進(jìn)??疾?/h1>

教育裝備采購(gòu)網(wǎng) 2021-06-24 16:19 圍觀433次

  6月17—19日,由來自北京理工大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東理工大學(xué)等高校的中國(guó)工程教育認(rèn)證協(xié)會(huì)認(rèn)證專家、教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估專家、教育部高等學(xué)校專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)委員專家所組成的非工科專業(yè)認(rèn)證專家組一行六人,對(duì)東北大學(xué)哲學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)兩個(gè)非工科專業(yè)進(jìn)行非工科專業(yè)認(rèn)證現(xiàn)場(chǎng)考查。

東北大學(xué)接受非工科專業(yè)認(rèn)證專家組進(jìn)??疾?/></p><p>  6月18日上午,現(xiàn)場(chǎng)考查見面會(huì)在漢卿會(huì)堂308室舉行。<a>東北大學(xué)</a>副校長(zhǎng)王建華出席會(huì)議,學(xué)校教務(wù)處、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估中心、馬克思主義學(xué)院、理學(xué)院負(fù)責(zé)人及部分教師代表參加會(huì)議。</p><p>  王建華表示,<a>東北大學(xué)</a>在國(guó)內(nèi)首創(chuàng)非工科專業(yè)認(rèn)證模式,非工科認(rèn)證嚴(yán)格遵照既定流程,堅(jiān)持“評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”,強(qiáng)化認(rèn)證專業(yè)建設(shè)過程管理,確保專業(yè)建設(shè)水平持續(xù)提升。項(xiàng)目投入實(shí)施以來,在促進(jìn)非工科專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量中發(fā)揮了積極的作用,對(duì)學(xué)校本科專業(yè)發(fā)展意義重大。希望各位專家對(duì)兩個(gè)專業(yè)嚴(yán)格把關(guān),同時(shí)要求各學(xué)院、各專業(yè)積極配合專家組開展工作。</p><p>  哲學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人陳凡、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人張國(guó)偉分別圍繞專業(yè)自評(píng)報(bào)告進(jìn)行了集中匯報(bào),專家組圍繞專業(yè)人才培養(yǎng)、課程體系設(shè)置、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)地設(shè)備等問題向?qū)W院、專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行詢問。</p><p>  見面會(huì)后,專家組按照非工科專業(yè)認(rèn)證有關(guān)要求,對(duì)兩個(gè)專業(yè)的建設(shè)情況進(jìn)行了為期兩天的全面考查。專家組調(diào)閱了教學(xué)檔案和管理文件,與校友、用人單位、教師代表、學(xué)生代表以及管理人員進(jìn)行了訪談。</p><p>  6月19日下午,現(xiàn)場(chǎng)考查意見反饋會(huì)在漢卿會(huì)堂308室舉行。<a>東北大學(xué)</a>副校長(zhǎng)孫雷出席會(huì)議,學(xué)校教務(wù)處、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估中心、馬克思主義學(xué)院、理學(xué)院負(fù)責(zé)人及部分教師代表參加會(huì)議。</p><p>  會(huì)上,專家組集中反饋考查意見,就考查過程中發(fā)現(xiàn)的問題提出意見和建議。</p><p>  孫雷代表學(xué)校對(duì)專家組的工作表示感謝。孫雷表示,經(jīng)過兩天的實(shí)地考查,專家組對(duì)兩個(gè)專業(yè)情況進(jìn)行了精準(zhǔn)把脈,展現(xiàn)了專家組高度的敬業(yè)精神和高水平的專業(yè)水準(zhǔn)。學(xué)校、各職能部門、學(xué)院及專業(yè)層面一定將專家意見作為工作指南,以此次非工科專業(yè)認(rèn)證為契機(jī),推進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)和精細(xì)化建設(shè),充分發(fā)揮這兩個(gè)學(xué)科和專業(yè)對(duì)<a>東北大學(xué)</a>一流學(xué)科建設(shè)的重要作用。</p></div>
                
                    
                
                <div   id= 來源:互聯(lián)網(wǎng) 責(zé)任編輯:張肖 我要投稿

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