資助育人是新時(shí)期高校資助工作的新使命，西安明德理工學(xué)院根據(jù)教育部、陜西省相關(guān)要求，規(guī)范開(kāi)展獎(jiǎng)、助、貸、勤、補(bǔ)等各項(xiàng)學(xué)生資助工作，做到機(jī)構(gòu)健全，程序規(guī)范，各項(xiàng)工作有章可循，按照教育部《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》，著力構(gòu)建包括物質(zhì)幫助、道德浸潤(rùn)、能力拓展方面的資助育人長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)生資助工作及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新方式，把資助育人和立德樹(shù)人有機(jī)融合起來(lái)。
健全機(jī)構(gòu)、規(guī)范程序。學(xué)院全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家學(xué)生資助政策，成立資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立學(xué)生資助管理中心，并按照在校生規(guī)模配備專(zhuān)職工作人員，健全學(xué)校學(xué)生資助管理中心、學(xué)院、年級(jí)班級(jí)三級(jí)資助工作機(jī)制,規(guī)范開(kāi)展學(xué)生獎(jiǎng)助工作。
創(chuàng)新機(jī)制，精準(zhǔn)施策。學(xué)院通過(guò)學(xué)業(yè)規(guī)劃、社會(huì)實(shí)踐、心理輔導(dǎo)、創(chuàng)新引領(lǐng)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)等方式，著力提高學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，從保障型資助向發(fā)展型資助轉(zhuǎn)型，從單一地解決生活困難向多元化助困治貧轉(zhuǎn)型，從受助學(xué)生他助為主轉(zhuǎn)向自助為本，針對(duì)不同困難學(xué)生群體的需求，精準(zhǔn)施策，以多種形式幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
受助思源，成效顯著。把“育人”這條主線貫穿到資助工作的全過(guò)程，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生樹(shù)立“受助思源、獲獎(jiǎng)思進(jìn)、傳遞愛(ài)心、回報(bào)社會(huì)”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。做到物質(zhì)上幫助學(xué)生、精神上培育學(xué)生、能力上鍛煉學(xué)生，發(fā)揮資助與育人的雙重功效。
多年來(lái)，該院開(kāi)展了以“回報(bào)那份愛(ài)”“感恩的心”等主題班會(huì)、“助學(xué)-筑夢(mèng)-鑄人”征文大賽，引導(dǎo)學(xué)生思考，體會(huì)和感受他人的關(guān)愛(ài)之情、老師和學(xué)校的教育之恩。通過(guò)感恩生活作品展分享那些值得感恩和感動(dòng)的人或事，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)。通過(guò)“誠(chéng)信教育月”活動(dòng)，大力營(yíng)造“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”的良好校園氛圍。
受助學(xué)生風(fēng)雨無(wú)阻，連續(xù)多年開(kāi)展“愛(ài)心陪伴”義務(wù)家教活動(dòng)，組織受助學(xué)生利用周末為學(xué)校周邊農(nóng)民工留守子女提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。
選拔品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生參加由香港青年聯(lián)合會(huì)、澳門(mén)青年商會(huì)、臺(tái)灣中華學(xué)術(shù)交流協(xié)會(huì)、廣東青年聯(lián)合會(huì)主辦的“愛(ài)我中華”兩岸四地文化交流活動(dòng)，為他們搭建拓寬視野、走出去交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
