內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，深入落實(shí)“四個服務(wù)”，緊密對接內(nèi)蒙古經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重大需求，深入推進(jìn)學(xué)科體系、專業(yè)體系、科研體系與產(chǎn)業(yè)體系、創(chuàng)新體系、社會體系有機(jī)銜接和深度融合，不斷提升辦學(xué)治校水平和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力。

　　聚焦重大需求，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局。堅持“立足內(nèi)蒙古、服務(wù)內(nèi)蒙古”辦學(xué)導(dǎo)向，主動對接自治區(qū)現(xiàn)代能源、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代裝備制造業(yè)、新材料、通用航空等產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，大力推進(jìn)學(xué)科專業(yè)布局優(yōu)化調(diào)整。以交叉學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)，重點(diǎn)打造化工與材料機(jī)械、力學(xué)與建筑土木、能源與電氣信息等交叉學(xué)科群，加大化工、材料、力學(xué)、能源、動力、機(jī)械、土木、建筑、通信等特色學(xué)科建設(shè)力度，成立航空學(xué)院、數(shù)據(jù)科學(xué)與應(yīng)用學(xué)院等，努力推動學(xué)科結(jié)構(gòu)與自治區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)深度契合。以專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為重點(diǎn)，增設(shè)人工智能、智能電網(wǎng)信息工程、飛行技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)等新工科專業(yè)，撤銷或停招適應(yīng)度低的本科專業(yè)，將專業(yè)數(shù)由75個調(diào)整至63個，區(qū)內(nèi)重點(diǎn)行業(yè)就業(yè)學(xué)生超過70%，推動實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的緊密對接。

　　聚焦優(yōu)勢特色，提升社會服務(wù)能力。堅持“以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展”辦學(xué)思路，聚焦內(nèi)蒙古經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重大戰(zhàn)略需求和關(guān)鍵技術(shù)，著力打造高層次科研平臺和團(tuán)隊，大力推進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，全面提升社會服務(wù)能力。聚焦戰(zhàn)略需求搭建平臺、打造團(tuán)隊，集中優(yōu)勢科研力量，先后建成“煤基固廢高值化利用國家地方聯(lián)合工程研究中心”“風(fēng)能太陽能利用技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”“先進(jìn)輕金屬材料開發(fā)與加工防護(hù)教育部工程研究中心”等科研平臺，培育建設(shè)“北疆安全監(jiān)測信息技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”，遴選建設(shè)67個重點(diǎn)學(xué)科團(tuán)隊，進(jìn)一步提升服務(wù)發(fā)展能力。聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域組織攻關(guān)、推進(jìn)轉(zhuǎn)化，深入對接“科技興蒙”行動，圍繞草原生態(tài)監(jiān)測、煤基固廢處理、生物發(fā)酵技術(shù)、綠色冶金、智能制造等關(guān)鍵領(lǐng)域，組織實(shí)施重大技術(shù)攻關(guān)。近5年來獲批國家、自治區(qū)重大科技項目220項，申請國際、國家發(fā)明專利688項，開展科技合作800余項，涌現(xiàn)出地基微變雷達(dá)、太陽能農(nóng)業(yè)設(shè)施、煤基固廢集團(tuán)化處理等一批代表性轉(zhuǎn)化成果。其中，微變監(jiān)測雷達(dá)系統(tǒng)科研成果孵化創(chuàng)建了雷達(dá)高新技術(shù)裝備研發(fā)與生產(chǎn)企業(yè)，已實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益4億元。

　　聚焦內(nèi)涵建設(shè)，增強(qiáng)綜合辦學(xué)實(shí)力。堅持將高質(zhì)量發(fā)展理念貫穿到辦學(xué)治校全過程，不斷強(qiáng)化辦學(xué)特色，著力將內(nèi)蒙古資源稟賦、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為學(xué)校學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢和人才培養(yǎng)優(yōu)勢。積極打造學(xué)科專業(yè)品牌，在2020年學(xué)位點(diǎn)申報工作中，實(shí)現(xiàn)17個學(xué)院碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)全覆蓋，獲批14個國家級、7個自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，8個專業(yè)通過工程教育認(rèn)證評估（專業(yè)教育評估）。夯實(shí)人才隊伍支撐，先后啟動“百名博士引進(jìn)計劃”“百名師資儲備計劃”“百名講座教授聘用計劃”，近5年累計引進(jìn)教師300余人，柔性引進(jìn)高層次領(lǐng)軍人才26人，努力為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供堅實(shí)人才支撐。