教育有三大陣地：學(xué)校、家庭和第三方場所。當(dāng)?shù)谌綀鏊艿阶放?，資本入侵和鋪天蓋地的廣告渲染教育焦慮成為常態(tài)，本身就已經(jīng)不正常。

　　7月24日，教培“雙減”新政一發(fā)布，過熱的教培行業(yè)立刻降溫，好未來、高途等身處風(fēng)口浪尖下的教培龍頭公司幾天間股價暴跌，市值蒸發(fā)數(shù)千億，k12在線教育和線下學(xué)科輔導(dǎo)班也基本宣告“涼涼”，一時間人人自危，風(fēng)光不再。

　　國家一方面整治教培機構(gòu)亂象，呼吁教育回歸學(xué)校，促進(jìn)教育良性健康發(fā)展，另一方面積極推進(jìn)教育數(shù)字轉(zhuǎn)型和教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，科技助力教育。

　　在此情景下，AI加持的智能硬件或許能突出重圍，成為教育發(fā)展的新突破口。讓孩子從魚龍混雜的在線教育為主的時代，回歸用學(xué)習(xí)機載體學(xué)習(xí)的AI時代，時代是一個輪回。但當(dāng)今智能硬件賽道已不可與當(dāng)年同日而語，智能硬件更注重對用戶需求的洞悉、產(chǎn)品內(nèi)容的把控和AI技術(shù)的應(yīng)用，這是一個全新的機遇和挑戰(zhàn)。

　　相較于教培機構(gòu)，智能硬件的準(zhǔn)入門檻更高，這一領(lǐng)域，入場早，具有技術(shù)壁壘的讀書郎值得借鑒和參考。

　　讀書郎教育科技有限公司成立于1999年，是的教育智能硬件企業(yè)，產(chǎn)品包括學(xué)生平板電腦、學(xué)習(xí)手表、智慧課堂解決方案、智能掃讀筆、智能作業(yè)燈、STEAM科普等，產(chǎn)品銷售至全國31個省和自治區(qū)，為數(shù)百萬學(xué)生、家長及學(xué)校教師提供高質(zhì)量的專業(yè)教育智能硬件及服務(wù)。

　　把學(xué)生放在主導(dǎo)地位是讀書郎22年來一直堅持在做的事，希望通過科技賦能，讓學(xué)習(xí)成為美好體驗。最新推出的C30學(xué)生平板，依托AI智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)，為學(xué)生定制個性化的資源服務(wù)，因材施教實現(xiàn)精準(zhǔn)學(xué)習(xí)和補缺。

　　平板配備AI智能評測系統(tǒng)，能夠自動生成分析報告，找出知識薄弱點，基于不同學(xué)生的不同特點針對性推送題目，擺脫低效無意義練習(xí)，為學(xué)生“減負(fù)”。讀書郎在功能上開發(fā)了基于人工智能的智能學(xué)伴，支持AI語音喚醒，專注度檢測，通過AI有趣互動，以及AI輔導(dǎo)等學(xué)習(xí)方式，幫孩子形成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，實現(xiàn)“人機共教、人機共育”。平板還自帶豐富免費課程資源，特色AI同步課采用分層教學(xué)模式，內(nèi)容覆蓋全年級，滿足學(xué)生在每個階段的不同需求。

　　讀書郎還積極響應(yīng)國家“德智體美勞全面發(fā)展”的教育方針，開展素質(zhì)教育和科學(xué)教育，設(shè)置了百變魔方、少兒編程、硬筆書法、尤克里里、科學(xué)科普課等精品課程，給孩子多點選擇，多點機會發(fā)掘個人愛好與特長。

　　學(xué)校才是教育的主陣地，家庭教育在其中發(fā)揮重要作用。但是給孩子“減負(fù)”不等于給家長“加負(fù)”。輔導(dǎo)作業(yè)一直是家庭的“老大難”問題，針對這一痛點，讀書郎開發(fā)智能作業(yè)輔導(dǎo)功能，能夠科學(xué)規(guī)劃作業(yè)流程，通過定時訓(xùn)練增強孩子時間觀念和提高效率，完成作業(yè)后還可以一鍵發(fā)送至家長端，無需時時刻刻盯著孩子，遠(yuǎn)程也能輔導(dǎo)。與此同時，給學(xué)生“減負(fù)”，也不意味著一刀切，真正意義在于要給學(xué)生更多自主權(quán)和選擇權(quán)，而不是壓力。

　　推動教育普惠發(fā)展，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享，是為了讓每一個出身不同、天賦不一、性格迥異的孩子都能接受優(yōu)質(zhì)教育，實現(xiàn)自己的人生價值。未來，希望有更多企業(yè)能夠承擔(dān)起責(zé)任，回饋社會，利用科技給知識插上翅膀，為教育普惠和教育均衡發(fā)展增添助力，守護(hù)好每個孩子的成長，AI智能學(xué)習(xí)硬件領(lǐng)域還大有可為。