河南省各高校積極探索線上教學(xué)模式，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升信息化教學(xué)水平，做好疫情防控期間延遲開(kāi)學(xué)線上教學(xué)準(zhǔn)備，確保教學(xué)工作順利開(kāi)展。
河南大學(xué)認(rèn)真摸排因疫情原因不具備教學(xué)和學(xué)習(xí)條件的師生情況，提前做好教學(xué)任務(wù)調(diào)整或者幫扶工作。對(duì)個(gè)別因疫情原因開(kāi)展教學(xué)有困難的教師進(jìn)行幫扶，建立教學(xué)互助制度。認(rèn)真排查不能按時(shí)參加課堂教學(xué)學(xué)生情況，通過(guò)教師補(bǔ)課、同學(xué)之間結(jié)對(duì)子幫扶等方式幫助這些學(xué)生補(bǔ)齊進(jìn)度。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，適當(dāng)調(diào)整實(shí)踐實(shí)習(xí)類課程教學(xué)方式及教學(xué)進(jìn)度。對(duì)于具備線上實(shí)驗(yàn)課程資源的課程，采取線上模擬實(shí)驗(yàn)或線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行。鼓勵(lì)任課教師利用虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目、國(guó)家精品在線實(shí)驗(yàn)課程等在線資源，開(kāi)展線上線下混合式實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)加大校園網(wǎng)絡(luò)的檢修維護(hù)，提前完成教務(wù)管理系統(tǒng)課程數(shù)據(jù)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的無(wú)縫對(duì)接，做好了任課教師按期啟動(dòng)線上教學(xué)的技術(shù)保障。制訂了線上教學(xué)培訓(xùn)指南和培訓(xùn)小視頻，組織教師參加融合式教學(xué)研討會(huì)，采用多種途徑對(duì)任課教師，特別是新入職教師，進(jìn)行線上教學(xué)培訓(xùn)，切實(shí)提高教師線上教學(xué)的技能和水平。學(xué)校引導(dǎo)教師在線上授課過(guò)程中，充分利用線上智慧教學(xué)環(huán)境條件，增加融合式、體驗(yàn)式、探究式、問(wèn)答式等靈活多樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，采用直播、錄播、語(yǔ)音視頻交互等多種方式開(kāi)展教學(xué)，提高線上教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。
河南理工大學(xué)要求8月28日前各教學(xué)單位組織任課教師做好線上教學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備，任課教師根據(jù)課程不同特點(diǎn)和要求，靈活選擇中國(guó)大學(xué)MOOC、藍(lán)墨云班課等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校對(duì)日常教學(xué)工作、“云服務(wù)”技術(shù)保障進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)范，對(duì)學(xué)生課程表的下發(fā)、如何進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、學(xué)生課程重修、復(fù)學(xué)學(xué)生選課等日常課程安排進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明。嚴(yán)格要求，實(shí)施“云檢測(cè)”保質(zhì)保量。學(xué)校及時(shí)成立在線教學(xué)技術(shù)指導(dǎo)與保障工作組，對(duì)該校教師在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)實(shí)施線上教學(xué)進(jìn)行工作指導(dǎo)與質(zhì)量監(jiān)管。開(kāi)展在線教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督，鼓勵(lì)師生利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、開(kāi)放平臺(tái)組織線上線下混合式教學(xué)，以及視頻學(xué)習(xí)、討論互動(dòng)、直播授課、線上作業(yè)和考試等方式，并鼓勵(lì)教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際有針對(duì)性地共享線上課程資源，全力以赴確保教學(xué)效果。
河南科技大學(xué)開(kāi)展“防控疫情 助力教學(xué) 提升教師線上教學(xué)能力”主題培訓(xùn)活動(dòng)——精彩無(wú)“線”第一期直播經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，全校90余名老師參加。在前期探索線上督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，采取了學(xué)校隨機(jī)督導(dǎo)和學(xué)院“全院、全員、全課”督導(dǎo)相結(jié)合，為線上教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。在前期探索線上督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)采取了“階段實(shí)施、重點(diǎn)落實(shí)、全員覆蓋、實(shí)質(zhì)等效”的工作思路，實(shí)現(xiàn)了“全院、全員、全課”線上督導(dǎo)。同時(shí)，實(shí)行了任課教師、學(xué)生、信息員問(wèn)卷調(diào)查全覆蓋，教學(xué)質(zhì)量日?qǐng)?bào)制和周報(bào)制，督導(dǎo)工作雙周報(bào)等形式，完善了“立體式雙閉環(huán)”線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。教師綜合利用多種途徑開(kāi)展教學(xué)，目標(biāo)更加聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升信息化教學(xué)水平。面向全體授課教師開(kāi)展教學(xué)能力提升培訓(xùn)20場(chǎng)，充分運(yùn)用信息技術(shù)，以信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合促進(jìn)教學(xué)改革和發(fā)展，建立長(zhǎng)效機(jī)制，開(kāi)展線下線上融合教學(xué)，推進(jìn)學(xué)習(xí)方式變革，提高教學(xué)效率。充分發(fā)揮“虛擬教研室”“河南省虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”的組織載體作用，推進(jìn)虛擬教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)建設(shè)，拓展虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程資源，開(kāi)展虛擬仿真實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和課程挑戰(zhàn)性。認(rèn)真開(kāi)展課程思政，切實(shí)做到思政教育不斷線，引導(dǎo)廣大學(xué)生努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，勵(lì)志成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
洛陽(yáng)師范學(xué)院要求各教學(xué)單位要充分發(fā)揮基層教學(xué)組織作用，組織開(kāi)展線上教學(xué)專題研討，在開(kāi)課前進(jìn)行集體備課活動(dòng)，確保教師準(zhǔn)備好線上教學(xué)各類資源、熟練掌握線上教學(xué)軟件，保證線上教學(xué)效果。各教學(xué)單位要做好線上教學(xué)督導(dǎo)工作，要求任課教師嚴(yán)格按照課表安排開(kāi)展線上教學(xué)，做好過(guò)程評(píng)價(jià)，保證課程教學(xué)質(zhì)量。各教學(xué)單位要做好學(xué)生情況摸排，確保所有學(xué)生具備線上教學(xué)條件，對(duì)于家庭困難學(xué)生適當(dāng)給予流量補(bǔ)貼，對(duì)于不能參加線上教學(xué)的學(xué)生做好返校后補(bǔ)課安排。
安陽(yáng)師范學(xué)院要求各教學(xué)單位切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生延遲開(kāi)學(xué)期間線上教學(xué)的督導(dǎo)，確保線上線下教學(xué)同質(zhì)同效。要認(rèn)真發(fā)掘線上教學(xué)涌現(xiàn)出的好單位、好老師、好案例，宣傳好、推廣好線上教學(xué)的好典型、好經(jīng)驗(yàn)、好做法，推進(jìn)線上教學(xué)工作平穩(wěn)有序，確保新學(xué)期“停課不停教、不停學(xué)”，做到平安開(kāi)學(xué)、開(kāi)學(xué)平安。
許昌學(xué)院組織“疫情常態(tài)化下教學(xué)管理模式創(chuàng)新與教師教學(xué)能力提升專題研討會(huì)”和“應(yīng)對(duì)疫情開(kāi)展融合式教學(xué)研討會(huì)”兩場(chǎng)全校的線上專題學(xué)習(xí)；在學(xué)校課程平臺(tái)專門(mén)開(kāi)設(shè)了《許昌學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、學(xué)習(xí)通培訓(xùn)課程》，確保一線教師全覆蓋參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。同時(shí)，教務(wù)處組織邀請(qǐng)平臺(tái)技術(shù)工程師和校內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成技術(shù)團(tuán)隊(duì)，建立網(wǎng)絡(luò)課堂交流群，為開(kāi)班建課、直播授課等提供技術(shù)支持，多措并舉助力教師提升信息化應(yīng)用能力和在線課程設(shè)計(jì)與運(yùn)行能力。
安陽(yáng)學(xué)院科學(xué)籌備線上教學(xué)工作。學(xué)校各相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)配合，形成合力，為線上教學(xué)做好保障。教務(wù)處、學(xué)生處、各院部等相關(guān)部門(mén)密切配合，對(duì)教師是否具備線上教學(xué)條件、學(xué)生是否具備線上學(xué)習(xí)條件、學(xué)生心理動(dòng)態(tài)等進(jìn)行充分的分析，合力解決問(wèn)題，形成貼切實(shí)際、優(yōu)質(zhì)有效的課程實(shí)施方案。
鄭州西亞斯學(xué)院教務(wù)科研處聯(lián)合信息化建設(shè)與管理處以“信息化賦能線上教學(xué)，高標(biāo)準(zhǔn)打造教學(xué)生態(tài)”為主題，面向全校教師開(kāi)展2021年線上教學(xué)培訓(xùn)會(huì)暨智慧教學(xué)宣講會(huì)，為全校教師分享學(xué)校智慧教學(xué)建設(shè)工作，以及線上授課方法和課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。會(huì)議從深化教師線上線下融合教學(xué)、推進(jìn)信息化課堂改革、打造西亞斯智慧教學(xué)生態(tài)圈行之有效的措施；利用信息化教學(xué)工具重塑傳統(tǒng)課堂，提升學(xué)生學(xué)習(xí)深度；多元化評(píng)價(jià)課程的實(shí)施過(guò)程等方面進(jìn)行了講解。
鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院打好“線上教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)”，確保與線下課堂實(shí)質(zhì)同效。學(xué)校舉辦了線上教學(xué)能力提升專題培訓(xùn)等，進(jìn)一步提高全校教師線上教學(xué)平臺(tái)的使用能力。9月6日起，線上教學(xué)實(shí)施啟動(dòng)。全程跟蹤監(jiān)控，確保在線教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，線上教學(xué)所有課程必須嚴(yán)格按照課表上課，不得私自調(diào)課、合班或分班上課。任課教師要保持課程教學(xué)進(jìn)度不變、容量不調(diào)、課時(shí)不少、標(biāo)準(zhǔn)不降、內(nèi)容不減。教師在線授課期間，教務(wù)處、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)估中心、校督導(dǎo)辦、信息員將實(shí)時(shí)監(jiān)控授課教師的授課時(shí)間和授課質(zhì)量。鼓勵(lì)教師積極推進(jìn)教學(xué)方式變革，支持以信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容深度融合的教與學(xué)改革創(chuàng)新。
鄭州商學(xué)院從嚴(yán)從緊從實(shí)從細(xì)做好線上教育教學(xué)工作。9月6日開(kāi)啟線上教學(xué)，確保課程、教材、師資、技術(shù)、平臺(tái)全覆蓋準(zhǔn)備，保障教師順利開(kāi)課、學(xué)生順暢聽(tīng)課、線上資源豐富，答疑互動(dòng)及時(shí)，全力保障學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)不間斷。線上教學(xué)期間，學(xué)校將持續(xù)開(kāi)展教學(xué)情況日?qǐng)?bào)、周報(bào)，對(duì)課程開(kāi)設(shè)情況、教學(xué)任務(wù)完成情況、學(xué)生到課情況、存在問(wèn)題等信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和反饋。各院部嚴(yán)格遵守“三不要”為主的教學(xué)紀(jì)律，在思想上強(qiáng)化教師授課育人的責(zé)任意識(shí)和自律意識(shí)。一不要在線上教學(xué)過(guò)程中討論散布與課程無(wú)關(guān)的內(nèi)容；二不要在線上教學(xué)過(guò)程中只是簡(jiǎn)單翻閱復(fù)述課件內(nèi)容；三不要對(duì)教學(xué)督導(dǎo)產(chǎn)生抵觸情緒。
鄭州黃河護(hù)理職業(yè)學(xué)院積極開(kāi)展線上教學(xué)準(zhǔn)備工作。教務(wù)處和各系（部）根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，落實(shí)本學(xué)期所開(kāi)設(shè)課程線上教學(xué)教師信息，建好線上教學(xué)班級(jí)群，各系（部）通知到全體學(xué)生，按時(shí)加入班課，做好線上教學(xué)所有準(zhǔn)備工作，確保所有班級(jí)、所有學(xué)生線上教學(xué)全覆蓋。各系（部）根據(jù)各年級(jí)、各專業(yè)特點(diǎn)，充分利用各種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，充分調(diào)動(dòng)一線教師的積極性，自行確定在線教學(xué)模式。采用“PPT+音頻+作業(yè)布置+單元測(cè)試+線上答疑交流”模式開(kāi)展線上教學(xué)。要求任課教師及時(shí)發(fā)布并批改線上作業(yè)，開(kāi)通線上答疑通道，及時(shí)為學(xué)生做好答疑輔導(dǎo)。教務(wù)處和各系（部）將對(duì)線上教學(xué)工作實(shí)施全方位的質(zhì)量監(jiān)控，重點(diǎn)檢查課程負(fù)責(zé)教師是否到位，課程平臺(tái)欄目有無(wú)問(wèn)題、線上教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況、學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況等，確保網(wǎng)上教學(xué)質(zhì)量。
河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院開(kāi)展豐富的線上教學(xué)技能專項(xiàng)教研活動(dòng)。各教學(xué)部門(mén)以教研室為單位，選拔教學(xué)信息化能力較強(qiáng)的教師組建講師團(tuán)，認(rèn)真開(kāi)展線上教學(xué)技能專項(xiàng)教研活動(dòng)。每位授課教師要自加壓力，從“會(huì)”線上教學(xué)自覺(jué)向高質(zhì)量高水平線上教學(xué)看齊。各教學(xué)部門(mén)在本部門(mén)內(nèi)選拔若干網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師成立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)指導(dǎo)小組，公布技術(shù)支持聯(lián)系方法、溝通交流通道。技術(shù)小組要發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)，做好答疑解惑和示范引領(lǐng)作用。教研室要重視成員之間及時(shí)分享經(jīng)驗(yàn)，對(duì)線上教學(xué)有困難的教師開(kāi)展一對(duì)一的特別幫扶，使每位教師的線上課堂有溫度有特色。
河南水利與環(huán)境職業(yè)學(xué)院協(xié)調(diào)各教學(xué)單位，根據(jù)專業(yè)實(shí)際統(tǒng)籌整合校內(nèi)外課程資源，充分利用現(xiàn)有國(guó)家、省級(jí)和學(xué)校在線課程平臺(tái)或其他網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)、教學(xué)資源，按照教學(xué)任務(wù)安排落實(shí)了教師授課平臺(tái)，構(gòu)建了網(wǎng)絡(luò)授課班級(jí)，積極聯(lián)系教材供應(yīng)商和各家出版社，獲取電子教材，保證所有線上教學(xué)所需的電子教材到位，做好了網(wǎng)上開(kāi)課的前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；布置安排了校外已參加實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)學(xué)生跟蹤指導(dǎo)工作，摸清學(xué)生實(shí)習(xí)地點(diǎn)、身體狀況、生活保障、防護(hù)措施等，確保實(shí)習(xí)學(xué)生健康安全，加強(qiáng)與企業(yè)的溝通協(xié)調(diào)，保證學(xué)生實(shí)習(xí)效果。明確網(wǎng)上教學(xué)期間教學(xué)要求，及時(shí)檢查網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況，了解網(wǎng)上學(xué)習(xí)效果。
