2021年8月17日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳正式發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，教育行業(yè)內(nèi)“傳言”已久的“雙減”政策正式出臺(tái)。

　　“雙減”政策中明確提出：各地不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)，學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得上市，嚴(yán)禁資本化運(yùn)作……

　　可以說(shuō)，這項(xiàng)政策的頒發(fā)，即宣布了“K12時(shí)代”的結(jié)束。

　　有像網(wǎng)友說(shuō)的：“以前總說(shuō)教育是朝陽(yáng)行業(yè)，可一個(gè)政策，教育行業(yè)就徹底落幕了。”

　　不過(guò)，雖然政策對(duì)K12教育進(jìn)行了“毀滅性打擊”，但是這不代表教育行業(yè)就一蹶不振了，畢竟K12不能和教育行業(yè)劃等號(hào)。

　　未來(lái)，想要繼續(xù)在教育行業(yè)深耕或者想要進(jìn)入教育行業(yè)的從業(yè)者，可以把更多的目光放到托育上面，因?yàn)樗攀俏磥?lái)教育行業(yè)的“新C位”。

　　為什么“雙減新政”對(duì)托育市場(chǎng)沒(méi)有多大影響呢？今天咱們就來(lái)深入聊聊。

　　一、托育和教輔機(jī)構(gòu)的區(qū)別

　　如果你對(duì)教育行業(yè)不太了解，我們可以先來(lái)看看托育機(jī)構(gòu)和K12教育機(jī)構(gòu)的區(qū)別。

　　首先，這兩種機(jī)構(gòu)的監(jiān)管部門(mén)并不同，專注于K12的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，由教育部門(mén)登記備案；而托育機(jī)構(gòu)在登記后，要向當(dāng)?shù)氐男l(wèi)生健康部門(mén)備案。

　　而且，托育和教育，雖然聽(tīng)起來(lái)都是教書(shū)育人，但是從本質(zhì)上來(lái)看，托育并不是大家印象中的“低配版幼兒園”或是“升級(jí)版的早教中心”，托育更多的是一種帶有教育屬性的服務(wù)，含有教、育、養(yǎng)、保等多個(gè)維度。

　　換句話來(lái)說(shuō)，K12輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是針對(duì)孩子升學(xué)的需求衍生而來(lái)，而托育是從嬰幼兒最基本的需求出發(fā)，在提供照拂和保育的基礎(chǔ)上，為家庭提供更便捷和人性化的服務(wù)。

　　二、國(guó)家發(fā)展的需求

　　如果你仔細(xì)研讀了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于優(yōu)化生育政策促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展的決定》和《“十四五”積極應(yīng)對(duì)人口老齡化工程和托育建設(shè)實(shí)施方案》，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中都涉及到要實(shí)施三孩生育政策及配套支持措施，發(fā)展普惠托育服務(wù)體系，降低生育、養(yǎng)育、教育成本，力求緩解群眾生育的后顧之憂。

　　這就能說(shuō)明，之所以要重視托育，根本原因還是在于我國(guó)生育率持續(xù)下滑，人口老齡化趨勢(shì)日益明顯。為了改善人口結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的持續(xù)性發(fā)展，重視并發(fā)展托育是必要舉措，因?yàn)橥杏芫徑馀砸蛏B(yǎng)而帶來(lái)的事業(yè)困境，讓女性有時(shí)間和精力充分發(fā)揮和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，不被家庭制約。

　　結(jié)語(yǔ)：

　　從當(dāng)前政策發(fā)展和群眾需求來(lái)看，托育在未來(lái)幾年內(nèi)勢(shì)必會(huì)有大量的機(jī)遇出現(xiàn)，那些符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)且具備專業(yè)托育運(yùn)營(yíng)管理能力和標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化托育服務(wù)體系的托育機(jī)構(gòu)會(huì)獲得更大的發(fā)展空間。

　　縱觀托育的發(fā)展歷程，2019年被譽(yù)為“托育元年”，短短3年的時(shí)間，托育就有望成為未來(lái)教育行業(yè)的“新C位”，不得不說(shuō)，這種驚人的發(fā)展速度也從側(cè)面展示了托育的巨大潛力。

　　在當(dāng)前市面上的各大早教托育機(jī)構(gòu)中，樂(lè)融兒童之家做到了口碑與實(shí)力的兼顧，在市場(chǎng)反饋中評(píng)價(jià)不俗。

　　作為一個(gè)創(chuàng)立于2012年的早教托育機(jī)構(gòu)，樂(lè)融兒童之家算不上老牌機(jī)構(gòu)，但樂(lè)融非常專業(yè)，且極具前瞻性，課程、師資、運(yùn)營(yíng)等方面均有亮點(diǎn)。說(shuō)到“前瞻性”，就不得不提一下樂(lè)融創(chuàng)始人郭曼妮，她是教研出身，有著20多年的早期教育從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，基于專業(yè)和對(duì)行業(yè)的了解，郭曼妮非常重視教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)建機(jī)構(gòu)之初就組建了自己的課程研發(fā)體系和教師團(tuán)隊(duì)，并極具前瞻性地預(yù)想了早托幼一體化的行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，并提前進(jìn)行布局。

　　經(jīng)過(guò)這近十年的發(fā)展，樂(lè)融憑借優(yōu)秀的教學(xué)產(chǎn)品、教學(xué)服務(wù)、運(yùn)營(yíng)等優(yōu)勢(shì)，在全國(guó)40多個(gè)城市開(kāi)辦了近百家校區(qū)。

　　在雙減新政頒布以來(lái)，樂(lè)融一直積極響應(yīng)，盡自己所能給廣大嬰幼兒家庭帶去優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，樂(lè)融也在尋找合適的合作伙伴，攜手與共，一起為國(guó)家的托育事業(yè)出一把力，所以樂(lè)融為加盟伙伴制定了完整的服務(wù)制度，從前期的校區(qū)選址、開(kāi)業(yè)，到后期的運(yùn)營(yíng)、教學(xué)、培訓(xùn)等一系列事宜都會(huì)給到相應(yīng)的支持。

　　如果你想把握機(jī)遇，到托育機(jī)構(gòu)來(lái)一展拳腳，樂(lè)融兒童之家是相當(dāng)不錯(cuò)的一個(gè)選擇。