自“雙減”政策與“課堂革命·陜西行動”實施以來，陜西省漢中市佛坪縣教體局扎實開展校本研修，強化課題管理，積極踐行“減負(fù)提質(zhì)，教研先行”的理念，以各級各類課題研究為抓手，著力解決教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展的瓶頸問題。
重過程，強管理。結(jié)合教育政策和縣級教育科研實際情況，及時修定《佛坪縣教育科研課題管理辦法》，嚴(yán)格規(guī)范課題申報、立項。同時，均衡各學(xué)校省市科研項目，對全縣中小學(xué)的縣級課題申報壓實責(zé)任，明確任務(wù)。各教研員實行包抓責(zé)任制，采取任務(wù)清單制，深入研究學(xué)校的教育教學(xué)、德育發(fā)展等突出問題，參與學(xué)校的科研過程性督導(dǎo)，為不同學(xué)校、不同學(xué)科的教研方向、計劃執(zhí)行提供了具有可行性、針對性的指導(dǎo)意見。
注實效，抓落實。為強化課題研究實效，做好課題成果推廣及運用。2021年9月22日，聘請相關(guān)資深課題主持人的教師擔(dān)任結(jié)題評委，召開了縣級教育規(guī)劃立項課題結(jié)題終審會議。評審小組在審閱文本材料和聆聽課題展示PPT匯報后，依據(jù)佛坪縣課題評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評定量分，對縣級課題是否予以結(jié)題，提出了指導(dǎo)性意見和建議。后期，將對立項的省市級課題嚴(yán)抓開題論證、過程評估、成果提煉，對延期結(jié)題課題提出整改意見，力爭課題研究與教育質(zhì)量提升深度融合。
抓攻堅，促發(fā)展。在教育部和陜西省提出相關(guān)教育政策之后，督促各學(xué)校嚴(yán)格落實相關(guān)文件精神，以科研領(lǐng)域創(chuàng)新為抓手，基于“雙減”政策全面實施，在作業(yè)設(shè)計、課堂教學(xué)效益、學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)等方面開展深入研究，通過課題研究解決目前學(xué)校存在的疑難雜癥，找對藥方，對癥下藥。以課題研究中的團(tuán)隊共建、資源共享、互促互幫為契機，加強對青年教師的科研幫扶，確保在“雙減”環(huán)境下，提高教師的科研素養(yǎng)，助力該縣教育事業(yè)“減負(fù)增效”。
