打造智慧課堂，不僅僅依靠先進(jìn)的設(shè)備與技術(shù)，而是讓這些設(shè)備、技術(shù)更好地為老師所用，紙筆互動(dòng)課堂與教學(xué)深度有機(jī)地結(jié)合，讓信息技術(shù)激活課堂，讓學(xué)生個(gè)性化成長，建設(shè)真正富有生機(jī)的智慧新課堂。
相比于傳統(tǒng)課堂，紙筆互動(dòng)課堂的即時(shí)性令人矚目。
青小鹿作為青鹿的K12品牌，全新推出智慧課堂紙筆互動(dòng)解決方案，支持學(xué)生原有紙筆書寫習(xí)慣的基礎(chǔ)上，借助智能筆與鋪碼打印的作業(yè)或教輔資料，師生通過紙上書寫即可實(shí)現(xiàn)交流互動(dòng)，答題完成后數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)反饋，形成數(shù)據(jù)報(bào)告，以智能化方式提高批改效率，知識(shí)點(diǎn)匹配促進(jìn)學(xué)生精準(zhǔn)學(xué)習(xí)，提升教學(xué)實(shí)效。
在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的課堂教學(xué)中，青小鹿紙筆互動(dòng)課堂讓作業(yè)、訓(xùn)練電子化，有效提高了教學(xué)效率，真正做到減負(fù)增效。授課老師站在講臺(tái)就可以看到每位學(xué)生的成果展示，并針對(duì)學(xué)生的作業(yè)內(nèi)容概括與點(diǎn)評(píng)，幫助老師利用信息技術(shù)開展學(xué)情分析與個(gè)性化教學(xué)的能力，把課堂交給學(xué)生，真正實(shí)現(xiàn)少教多學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考。
青小鹿紙筆互動(dòng)課堂與傳統(tǒng)教學(xué)的深度融合，具有保留紙筆書寫行為、書寫全過程數(shù)據(jù)采集、學(xué)情即時(shí)分析與反饋、實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程互動(dòng)共享等特征，為解決當(dāng)前學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過重、教師批改作業(yè)壓力大、學(xué)情反饋不及時(shí)等問題提供了全新的解決方案，為搭建更智慧高效的教學(xué)空間提供有力支撐。
