“能夠足不出校，在線學(xué)習世界名校教授開設(shè)的高質(zhì)量全英文課程，對我來說是一種莫大的享受，感謝學(xué)校的精心組織，非常期待2022年的暑期國際學(xué)堂?！蔽鞅惫I(yè)大學(xué)動力與能源學(xué)院的一位學(xué)員感嘆道。西北工業(yè)大學(xué)2021年暑期國際學(xué)堂聚焦探索離岸創(chuàng)新和遠程合作新模式，豐富優(yōu)質(zhì)國際教育資源供給，凝聚心力再出發(fā)。

　　西北工業(yè)大學(xué)動力與能源學(xué)院《流動數(shù)值模擬基礎(chǔ)》暑期國際學(xué)堂

　　立足人才自主培養(yǎng)豐富優(yōu)質(zhì)國際教育資源供給

　　當前世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，建設(shè)世界科技強國，實現(xiàn)高水平科技自立自強，歸根結(jié)底要靠自主培養(yǎng)高質(zhì)量創(chuàng)新型人才。面對疫情及復(fù)雜國際形勢對高質(zhì)量人才培養(yǎng)的挑戰(zhàn)，開展在地國際化人才培養(yǎng)，靈活地、規(guī)模化地引進優(yōu)質(zhì)國際教育資源，突破時空限制，向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)多元的國際化課程選擇，成為高校豐富優(yōu)質(zhì)國際教育資源供給的重要舉措。

　　暑期國際學(xué)堂立足本土本校，為學(xué)生提供具有鮮明特色的高質(zhì)量國際化課程，拓展該校國際化人才自主培養(yǎng)的實踐路徑，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為既有家國情懷，又有全球視野，能夠包容文化差異，關(guān)注人類面臨的全球性挑戰(zhàn)，理解人類命運共同體內(nèi)涵與價值的高質(zhì)量創(chuàng)新型人才。

　　為破解疫情期間學(xué)生出國（境）交流學(xué)習受限、邀請專家學(xué)者來校開設(shè)課程受阻的困境，學(xué)校提前布局、積極探索開設(shè)在線國際化課程，撬動學(xué)院及教師現(xiàn)有國際合作資源，推出在線暑期國際學(xué)堂，激發(fā)學(xué)院和教師參與國際化建設(shè)的積極性，打造出高水平、大規(guī)模的在地國際化教育資源“云”享平臺。

數(shù)量質(zhì)量并舉打造在地國際化“云”享平臺

　　2021年是該校第四次開展暑期國際學(xué)堂，全校共19個學(xué)院開課，邀請到80所世界一流高校、科研機構(gòu)的127名專家學(xué)者在線開設(shè)113門課程。

　　本屆暑期國際學(xué)堂參與學(xué)生2512人次，其中本科生1143人次，研究生1169人次，參與學(xué)生規(guī)模穩(wěn)步上升。所邀授課專家學(xué)者來自世界排名前200高校的占比為71%，同比增長46%。開課類型以專業(yè)選修類為主，同時涵蓋綜合素養(yǎng)類、科學(xué)素養(yǎng)類及經(jīng)管法類。暑期國際學(xué)堂在課程總體規(guī)模、課程質(zhì)量和受益學(xué)生人數(shù)方面均實現(xiàn)新突破，打造了中外老師共同參與、中外學(xué)生同堂上課的多元化高質(zhì)量平臺。參與助教工作的青年教師紛紛表示，通過課程組織過程中與專家學(xué)者的密切交流，自己的學(xué)術(shù)能力和教學(xué)能力也得到了顯著的提高。

校院聯(lián)動科學(xué)規(guī)范內(nèi)外運行機制

　　本屆暑期國際學(xué)堂對課程全流程運行保障進行了全面梳理。國際合作處、教務(wù)處、研究生院通力協(xié)作，進一步規(guī)范了開課申請流程，出臺了整體工作方案和應(yīng)急預(yù)案，嚴格控制風險。通過校院聯(lián)動，分級成立暑期國際學(xué)堂工作小組，科學(xué)規(guī)范內(nèi)外運行機制和保障體系，充分發(fā)揮二級教學(xué)單位以及中方課程負責人的主體作用，從體制機制上保障了暑期國際學(xué)堂的順利開展。

　　據(jù)統(tǒng)計，98%的學(xué)生對暑期國際學(xué)堂整體滿意，99%的學(xué)生認為參加課程對提升外語水平有很大幫助，所有學(xué)生均認為參加暑期國際學(xué)堂收獲很大。學(xué)生們表示通過參與此次暑期國際學(xué)堂，不僅學(xué)習到了最前沿的專業(yè)知識，拓展了國際視野，外語水平和表達能力也都得到了提升，希望未來開設(shè)更多類型的暑期國際課程。

　　暑期國際學(xué)堂“云”享平臺的持續(xù)規(guī)?；l(fā)展，標志著學(xué)校在積極探索離岸創(chuàng)新、遠程合作模式和拓展多元優(yōu)質(zhì)國際化培養(yǎng)資源供給的道路上又向前邁出了一步。