江蘇省揚州市廣陵區(qū)教體局堅持以廣陵學子“課后三點半”民生項目為抓手，積極推動“雙減”政策落地落實。制定《廣陵學子“課后三點半”服務工程2021—2022學年度實施辦法》，推行課后服務“5+2+1”模式，即學校每周周一到周五5天開展課后服務，每天至少提供2小時的課后服務，特色開展下午6時后1小時以內的延時托管服務。借鑒南通等試點城市的典型做法，多措并舉、多管齊下，為家長和學生提供更加豐富、更加優(yōu)質的課后延時服務。
突出集團輻射，擴大優(yōu)質教育資源。成立育才、汶河、東關三大教育集團，充分發(fā)揮集團優(yōu)質資源作用，統(tǒng)籌集團化辦學模式下“集團課后服務項目清單”，挖掘和拓展“名師項目”建設，加強集團內部管理制度，主要涵蓋課堂教學、教育科研、活動開展、課后輔導等方面，全面啟動集團化辦學“教科研”一體化工作，輻射擴大優(yōu)勢教育資源，集團內部實行“課后三點半”服務質量統(tǒng)一考核評估體系，發(fā)揮集團優(yōu)勢，形成最優(yōu)的管理模式、管理制度、教學理念，實現(xiàn)成員校管理全覆蓋，惠及集團校每一個學生。
強化師資力量，提升課堂教學質量。充分利用教師發(fā)展中心人才和智慧優(yōu)勢，全面落實“教研員駐校制、校際互訪制、成果展示制”3項制度，加強教學過程指導，突出教育科研的高層次和高水準，重點立項一批國家和省級專項規(guī)劃課題，加強師資隊伍建設。繼續(xù)完善教師培訓體系，實行菜單式培訓和定向化培養(yǎng)，有序實施師能百千萬、長三角校長培訓、千人培訓計劃等，開展特級教師牽手鄉(xiāng)村教育行動和新入職教師課堂能力考核工作，全面促進教師專業(yè)水平提升。加快成長型教師向骨干型培養(yǎng)發(fā)展，出臺《廣陵區(qū)深化中學課堂教學改革指導意見》，推動中學課堂教學模式改革工作，為“課后三點半”服務提供更加優(yōu)質的師資力量。
發(fā)揮體教優(yōu)勢，促進學生全面發(fā)展。將開展體育活動作為解決中小學“課后三點半”問題的有效途徑和中小學生課后服務工作的重要載體。綜合利用公共體育設施，擴大“課后三點半”場地、人員、資源等方面的優(yōu)勢。堅持新建學校與體育場館同步規(guī)劃、同步建設。圍繞“一校一品”“一校多品”學校特色項目建設，加強12所足球特色校和7所籃球特色校等特色項目建設工作。建立業(yè)余教練進校園和體育教師兼教練的雙向互動機制，將社會力量引入校園，補充“三點半”后的學校體育項目多樣性。
規(guī)范校外培訓，加強機構監(jiān)督管理。深化校外培訓機構治理，堅持從嚴治理，全面規(guī)范管理校外培訓機構辦學行為，依法依規(guī)加強監(jiān)管。同時，加強培訓機構廣告宣傳的管控，強化校外培訓機構資金監(jiān)管，促進培訓機構更加規(guī)范有序發(fā)展，切實減輕學生校外培訓的負擔。
