“雙減”實(shí)施以來(lái)，甘肅省甘州區(qū)教育局聚焦“四力”融合，深化“五育”并舉，有效構(gòu)建了全方位育人的課程體系和良好教育生態(tài)，讓校園生活充滿(mǎn)色彩和活力，促進(jìn)了校內(nèi)減負(fù)落地有“聲”。至目前，甘州區(qū)已如期實(shí)現(xiàn) “2021年秋學(xué)期義務(wù)教育階段學(xué)校全覆蓋，有需要的學(xué)生全覆蓋”的課后服務(wù)工作目標(biāo)；作業(yè)管理“壓總量、控時(shí)間”取得階段性成效，正在向“調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量”的目標(biāo)邁進(jìn)。
聚焦課堂，提升“雙減”的效力。課堂是校內(nèi)減負(fù)的主陣地，研究制定了《甘州區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，健全教學(xué)管理規(guī)程，細(xì)化備課、上課、作業(yè)管理、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等工作流程和要求，建立作業(yè)審核和公示制度，全面加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)方式、教學(xué)過(guò)程的管理和指導(dǎo)，促進(jìn)教師以減負(fù)為落腳點(diǎn)組織教學(xué)，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。本著“以聽(tīng)促教、以聽(tīng)促督、以聽(tīng)促改”原則，通過(guò)“聽(tīng)、看、說(shuō)、評(píng)”的方式，教育局派出督查組“推門(mén)聽(tīng)課”356節(jié)、檢查教科研工作40次。常態(tài)化開(kāi)展診斷課、展示課和匯報(bào)課活動(dòng)，組織專(zhuān)家團(tuán)累積開(kāi)展“送培進(jìn)?！?69次、“聯(lián)校教研”33次，上公開(kāi)課215節(jié)，微講座135堂，集體備課研討會(huì)135次，好書(shū)推介活動(dòng)135次，致力提升教師育人能力，為落實(shí)“雙減”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
聚焦社團(tuán)，增加“雙減”魅力。全區(qū)各中小學(xué)將社團(tuán)活動(dòng)作為課后服務(wù)的必選內(nèi)容，按照“八有”（有牽頭領(lǐng)導(dǎo)、有制度規(guī)程、有教師安排、有課程體系、有時(shí)間安排、有組織考核、有后勤保障、有效果評(píng)價(jià)），結(jié)合教師專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、學(xué)生年齡特點(diǎn)，組建音樂(lè)、繪畫(huà)、手工、運(yùn)動(dòng)、書(shū)法、文學(xué)等各類(lèi)社團(tuán)680多個(gè)，學(xué)生根據(jù)自己興趣愛(ài)好，在課后服務(wù)時(shí)間自主選課。每到社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，操場(chǎng)上、教室內(nèi)，到處都能看見(jiàn)孩子們活潑的身影，到處都能聽(tīng)到孩子們的歡聲笑語(yǔ)。“營(yíng)養(yǎng)豐盛”的社團(tuán)活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)生活，增進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)和感受，著力提升藝術(shù)素養(yǎng)；也進(jìn)一步夯實(shí)了學(xué)校特色教育、提升了校園生活的魅力，在第七屆中小學(xué)生藝術(shù)展演中，280件作品參與區(qū)級(jí)評(píng)選，64件作品獲得了市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
聚焦體質(zhì)，激發(fā)“雙減”活力。甘州區(qū)緊扣“雙減”促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的目的，提出小學(xué)興趣化、初中多樣化、高中專(zhuān)項(xiàng)化的學(xué)生體質(zhì)健康工作思路，嚴(yán)格落實(shí)每周4節(jié)體育課、每天1次廣播操、2次眼保健操、1次陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)、1次課外活動(dòng)，定期舉辦校級(jí)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，基于“校園足球”“跳繩大賽”等普及度廣的項(xiàng)目組織開(kāi)展班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)專(zhuān)項(xiàng)體育賽事，為中小學(xué)生展示運(yùn)動(dòng)技能搭建了平臺(tái)，陣陣加油聲、吶喊聲不時(shí)回蕩在校園的上空，讓“雙減”更具活力和生命力。
聚焦家校，凝聚“雙減”合力。學(xué)校教育與家庭教育協(xié)調(diào)發(fā)展，事關(guān)“雙減”工作能否順利有序推進(jìn)。為此，全區(qū)各中小學(xué)結(jié)合自身實(shí)際，引導(dǎo)家長(zhǎng)支持配合學(xué)?！半p減”舉措，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，強(qiáng)化家校融合、凝聚教育共識(shí)、深化共育內(nèi)涵，打造家庭、學(xué)校和社會(huì)有效銜接、相互促進(jìn)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，形成家校協(xié)同育人、協(xié)同減負(fù)的工作合力，努力形成減負(fù)共識(shí)，共促“雙減”花開(kāi)，更好地培養(yǎng)與發(fā)展“五育并舉”的新時(shí)代好少年。（馬其飛?）
