在學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)交互式智能平板可以實(shí)現(xiàn)“名師課堂”“專遞課堂”等優(yōu)質(zhì)資源在不同校區(qū)和校際之間的實(shí)時(shí)共享，加速校本資源的快速積累，部分品牌的交互式智能平板內(nèi)置有豐富的課程資源，可以為教師備課提供參考，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，在智慧教室的建設(shè)中交互式智能平板有著大量的應(yīng)用。
據(jù)教育裝備采購(gòu)網(wǎng)(www.buyu5683.com)公布數(shù)據(jù)，2021年12月全國(guó)教育裝備智能平板市場(chǎng)采購(gòu)交易數(shù)量環(huán)比均有小幅增加，其中基礎(chǔ)教育領(lǐng)域采購(gòu)設(shè)備需求份額繼續(xù)擴(kuò)大，達(dá)到了48%，學(xué)前裝備占比最小，僅為7%。
從需求領(lǐng)域看，基教遙遙領(lǐng)先，其原因有二：一方面，基礎(chǔ)教育學(xué)校整體基數(shù)大，教學(xué)配備需求大;另一方面，利用信息技術(shù)提升教學(xué)水平的理念漸入人心，尤其國(guó)家在推動(dòng)義務(wù)教育均衡、改善薄弱學(xué)校等政策層面上的大力扶持，加速了交互式智能平板的普及。作為內(nèi)容顯示、觸控交互等功能的一體化設(shè)備，之所以成為教育信息化建設(shè)的熱點(diǎn)采購(gòu)設(shè)備，是因?yàn)?a href="http://www.buyu5683.com/product_t1_4_ca2172.shtml" style="font-weight: inherit; font-style: inherit;">交互式智能平板極大地滿足了師生在課堂上的需求，也有利于打破減少城鄉(xiāng)教育差距。
從地域來(lái)看本月福建省采購(gòu)量位居第一，遼寧、黑龍江、河北位列前三。從采購(gòu)地域來(lái)看，涉及到的省級(jí)地域共9個(gè)。除了東部教育發(fā)達(dá)省份外，中西部省份采購(gòu)需求也有增加，這與我國(guó)大力發(fā)展教育信息化推動(dòng)教育資源公平的政策指引有緊密關(guān)系。
教育裝備采購(gòu)網(wǎng)的優(yōu)質(zhì)企業(yè)庫(kù)具有知名交互式智能平板企業(yè)及整體解決方案。例如：廣州視睿電子科技、深圳市博閱科技、北京正誠(chéng)立世科技、鴻合科技、北京訊飛樂(lè)知行等智能平板企業(yè)。詳情可登錄教育裝備采購(gòu)網(wǎng)(www.buyu5683.com)，在這里，可以幫助您尋找到更加合適的采購(gòu)方案。
