近年來(lái)，濟(jì)南市圍繞家校合力育人，統(tǒng)籌家庭、學(xué)校、社會(huì)等教育陣地，以“一個(gè)綱要、兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、三個(gè)平臺(tái)”為路徑，形成濟(jì)南市家庭教育“泉家共成長(zhǎng)”系統(tǒng)工程品牌，創(chuàng)造了中國(guó)高質(zhì)量家庭教育新樣態(tài)，形成了整體推進(jìn)家庭教育減負(fù)增效的典型經(jīng)驗(yàn)，為雙減形勢(shì)下，全國(guó)家庭教育建設(shè)改革貢獻(xiàn)了濟(jì)南方案。

　　（一）全國(guó)首創(chuàng)一個(gè)《綱要》，聚力家庭教育的重點(diǎn)。市教育局聯(lián)合駐濟(jì)高校，編制了《濟(jì)南市中小學(xué)（幼兒園）家庭教育指導(dǎo)綱要（試行）》，以市教育局、市財(cái)政局名義在全國(guó)率先出臺(tái)?！毒V要》圍繞傳授科學(xué)的家庭教育知識(shí)和解決家庭教育問(wèn)題兩條主線，確立家庭教育的主要任務(wù)，構(gòu)建分層分類的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，回歸家庭教育指導(dǎo)的重點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生不同年齡階段特點(diǎn)引導(dǎo)家長(zhǎng)采取相應(yīng)的教育策略。聚焦做好家庭教育指導(dǎo)的兩個(gè)轉(zhuǎn)型，即從過(guò)多關(guān)心兒童學(xué)業(yè)表現(xiàn)轉(zhuǎn)型到更多關(guān)注兒童全面發(fā)展，從習(xí)慣于成人視角的兒童教育轉(zhuǎn)型到尋找家庭成長(zhǎng)動(dòng)力，重建家教家風(fēng)?！毒V要》實(shí)現(xiàn)了在家庭教育指導(dǎo)上，“有法可依”；從調(diào)適家校關(guān)系上，達(dá)成“有章可循”；從優(yōu)化家校溝通上，做到“有據(jù)可查”；從指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒上，提供“有規(guī)可遵”。市區(qū)教育主管部門其中，市中區(qū)發(fā)布《十項(xiàng)家庭教育教養(yǎng)策略清單》，梳理 10 大類40 多項(xiàng)指導(dǎo)策略，以具體的教育建議落地家庭教育兩個(gè)“轉(zhuǎn)型”。

　　（二）全省率先出臺(tái)兩個(gè)《標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)準(zhǔn)家庭教育的接點(diǎn)。為讓《綱要》從實(shí)踐者的角度，給家長(zhǎng)參與學(xué)校教育實(shí)施建議和基本策略，我市在全省率先出臺(tái)《濟(jì)南市中小學(xué)（幼兒園）家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)與管理標(biāo)準(zhǔn)》和《濟(jì)南市中小學(xué)（幼兒園）家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)與管理標(biāo)準(zhǔn)》。兩個(gè)《標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)家庭教育組織、指導(dǎo)活動(dòng)事項(xiàng)等作了明確的教育規(guī)范與技術(shù)規(guī)定，提綱挈領(lǐng)地指導(dǎo)家庭教育工作開(kāi)展。我市以此為工作指導(dǎo)規(guī)范擬制的《網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)官方平臺(tái)“全國(guó)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)信息平臺(tái)”正式發(fā)布，成為全國(guó)首個(gè)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。目前，全市城鄉(xiāng)中小學(xué)（含中職）家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)和學(xué)校家委會(huì)建設(shè)實(shí)現(xiàn)了100%全覆蓋，全市已有1343所學(xué)校開(kāi)展家庭教育在線服務(wù)，721個(gè)名班主任工作室、德育觀察團(tuán)為家長(zhǎng)提供咨詢指導(dǎo)，開(kāi)展家庭教育鄉(xiāng)村行1273場(chǎng)，幫扶關(guān)愛(ài)困境兒童家庭10339個(gè)，支持幫助6507個(gè)家庭解決矛盾爭(zhēng)端，惠及100%有需求的家庭。切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì)和家庭教育水平，打造教育現(xiàn)代化的家庭教育“濟(jì)南品牌”。

　　（三）全國(guó)首創(chuàng)“三個(gè)平臺(tái)”，保障家庭教育的落點(diǎn)。建設(shè)“泉家共成長(zhǎng)”家庭教育掌上服務(wù)平臺(tái)、《泉城家庭教育報(bào)》融媒體平臺(tái)和濟(jì)南市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，發(fā)揮線上和線下相結(jié)合、傳統(tǒng)媒體和新媒體相結(jié)合、自媒體和公共媒體相結(jié)合的作用，不斷豐富并多途徑提供普及性家庭教育知識(shí)、各具特色的家?；顒?dòng)、家庭教育交流展示以及多主題、廣覆蓋、情境化的微課程。通過(guò)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)資源平臺(tái)，營(yíng)造家長(zhǎng)學(xué)習(xí)泛在環(huán)境。家長(zhǎng)參與活動(dòng)和交流分享明顯增多。2021年組織主題教育活動(dòng)5054個(gè)，家長(zhǎng)累計(jì)提交作品數(shù)298017件，訪問(wèn)量達(dá)1746554次，顯著增強(qiáng)了父母的教育效能感。依托濟(jì)南融媒體首創(chuàng)《泉城家庭教育報(bào)》，分享家庭教育指導(dǎo)案例，日發(fā)行5萬(wàn)份，有效改善了家長(zhǎng)的育人理念和養(yǎng)育技巧。全市中小學(xué)100%注冊(cè)“泉家共成長(zhǎng)”家庭教育掌上服務(wù)平臺(tái)，家長(zhǎng)注冊(cè)數(shù)714353人，單日最高訪問(wèn)25369次，平均日訪問(wèn)18176次，使家長(zhǎng)“學(xué)有渠道、人人受教”，有效普及了家教知識(shí)。

　　（四）建設(shè)千所家長(zhǎng)學(xué)校，展現(xiàn)家庭教育的亮點(diǎn)。基于“一區(qū)一品格、一校一特色”原則，遴選創(chuàng)建100所“家長(zhǎng)學(xué)校示范校”并進(jìn)行專項(xiàng)培育，通過(guò)創(chuàng)建遴選評(píng)審、中期評(píng)估指導(dǎo)、驗(yàn)收評(píng)估等，科學(xué)監(jiān)測(cè)家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)建和培育成效，促進(jìn)形成家庭教育的多樣化實(shí)踐樣態(tài)?；诎偎议L(zhǎng)學(xué)校的典型引領(lǐng)，推動(dòng)建設(shè)1000所“有標(biāo)志標(biāo)識(shí)、有組織架構(gòu)、有師資隊(duì)伍、有教學(xué)計(jì)劃、有課程實(shí)施、有質(zhì)量評(píng)價(jià)”的家長(zhǎng)學(xué)校，全面提高家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理水平和質(zhì)量。選樹(shù)10個(gè)“家校共育成長(zhǎng)未來(lái)”榜樣，推行“雙線制”全員家訪和“家訪進(jìn)萬(wàn)家、滿意在教育”問(wèn)教問(wèn)學(xué)活動(dòng)，本年度開(kāi)展家訪 1461225 人次，召開(kāi)家委會(huì)教育懇談會(huì) 6610 次，切實(shí)提高了家校溝通的教育效能，將教育的溫度傳遞到家長(zhǎng) 和學(xué)生的心坎上。

　　在“泉家共成長(zhǎng)”系統(tǒng)工程品牌的影響下，家庭教育質(zhì)量明顯提升，2021年，我市承辦了中國(guó)家庭教育高峰論壇；并在全省家庭教育大會(huì)上作典型發(fā)言，成為“全省標(biāo)桿”；我市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)被國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)確定為“全國(guó)團(tuán)標(biāo)”?！叭夜渤砷L(zhǎng)”品牌被新華社、人民日?qǐng)?bào)等國(guó)家級(jí)、省級(jí)媒體報(bào)道220余次，為《家庭教育促進(jìn)法》的出臺(tái)提供了“濟(jì)南借鑒”。在2021年底對(duì)學(xué)生的德育問(wèn)卷顯示，4年級(jí)學(xué)生對(duì)自己和家長(zhǎng)的關(guān)系滿意率為94.88%，比全國(guó)88.5%高出6.38個(gè)百分點(diǎn)。8年級(jí)學(xué)生對(duì)自己和家長(zhǎng)的關(guān)系滿意率為89.69%，比全國(guó)78.0%高出11.69個(gè)百分點(diǎn)。