為深化書香社會、書香校園和書香家庭建設(shè)，進一步貫徹落實蚌埠市教育局“大閱讀工程”精神，懷遠縣中小學不斷豐富閱讀形式，激發(fā)師生讀書興趣，樹立終身學習的理念，在閱讀中豐盈生命內(nèi)涵和美好心靈。
第五幼兒園教育集團組織召開“大閱讀工程”教師讀書交流會。閱讀教育名著，促進專業(yè)成長；閱讀百科經(jīng)典，豐富升華人生，為教師自我成長點亮心燈。教師結(jié)合讀書經(jīng)驗，分享讀書心得，進行思想碰撞，感悟中交流、互動成長。
第四實驗小學教育集團舉行“大閱讀工程”閱讀指導課研討活動。研討活動立足課堂教學，以部編教材課文為研討主題，積極探索整本書閱讀教學模式。在提高課堂教學質(zhì)量的同時，激發(fā)了學生課外閱讀的興趣，營造了濃厚的校園閱讀氛圍，對推動“大閱讀工程”開展，實現(xiàn)書香懷遠起到了示范引領(lǐng)作用。
實驗中學舉行“大閱讀工程”推進會暨陳更讀者見面會。《中國詩詞大會》第四季冠軍、北京大學博士陳更為學生們分享閱讀感悟，成長經(jīng)驗，讓人視野廣闊，獨立思考。引領(lǐng)學生們找到閱讀的有效方法，就是到圖書館或書店瀏覽，找到自己喜歡的書，沉浸其中。閱讀分享會活潑赤誠，充滿詩情，在學生們胸中種下了詩心的種子，為學生們打開了心靈的窗戶。
懷遠縣中小學、幼兒園已經(jīng)全面啟動“大閱讀工程”，落實“雙減”，夯實“雙減”，各校不斷開辟圖書館、閱覽室、班級圖書角等閱讀陣地，開發(fā)校本課程，為師生創(chuàng)造寬松、自由、雅靜的閱讀環(huán)境。充分發(fā)揮課堂教學的支撐作用、教師的引領(lǐng)作用，構(gòu)建家校同步閱讀機制，共同創(chuàng)建書香家庭、書香校園。(孫本召）
