福建省堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于特殊教育的有關(guān)決策部署，把辦好特殊教育作為促進(jìn)教育公平、推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)省的重要內(nèi)容，加快健全特殊教育體系，大力提升特殊教育質(zhì)量，促進(jìn)殘疾兒童青少年自尊、自信、自強(qiáng)、自立，實(shí)現(xiàn)最大限度的發(fā)展，努力使殘疾兒童青少年成長(zhǎng)為國(guó)家有用之才。
在“抓統(tǒng)籌”上下功夫，全力匯聚發(fā)展勢(shì)能。省委、省政府高度重視特殊教育事業(yè)發(fā)展，堅(jiān)持政府主導(dǎo)，要求各地把特殊教育提升計(jì)劃列入各級(jí)政府工作議事日程，建立健全多部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的特殊教育推進(jìn)機(jī)制，形成工作合力?！笆濉逼陂g，先后制定實(shí)施兩期特殊教育提升計(jì)劃，加強(qiáng)省級(jí)統(tǒng)籌，明確目標(biāo)任務(wù)，完善政策措施，有力推動(dòng)特殊教育發(fā)展。建立督導(dǎo)檢查和問責(zé)機(jī)制，將“殘疾兒童入學(xué)率、特教學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化”等特殊教育發(fā)展重要指標(biāo)納入“教育強(qiáng)縣”、“對(duì)縣督導(dǎo)”和“縣（市、區(qū)）黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部抓教育工作督導(dǎo)考核”體系，督促各級(jí)黨委政府以及相關(guān)部門落實(shí)責(zé)任，確保特教政策有效落地，推動(dòng)特殊教育加快發(fā)展。
在“健體系”上做文章，全力增強(qiáng)教育內(nèi)能。健全以普通學(xué)校隨班就讀為主體，以特殊教育學(xué)校為骨干，以送教上門和遠(yuǎn)程教育為補(bǔ)充的特殊教育發(fā)展體系。完善“一人一案”特殊教育安置機(jī)制，將適齡未入學(xué)殘疾兒童教育安置納入省紀(jì)委掛牌督辦的義務(wù)教育控輟保學(xué)工作的重要內(nèi)容。2020—2021學(xué)年，全省義務(wù)教育階段在校殘疾學(xué)生2.73萬人，殘疾兒童入學(xué)率超過99%；全省近80%特教學(xué)校開展自閉癥教育，招收自閉癥傾向?qū)W生4012人；全省86個(gè)縣（市、區(qū)）開展重度殘疾兒童“送教上門”服務(wù)，接受居家教育的殘疾孩子3993名。積極推動(dòng)特殊教育向兩頭延伸，鼓勵(lì)特殊教育學(xué)校增加學(xué)前班或高中部，積極探索特教學(xué)校和普通職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，全省17所特教學(xué)校和4所公辦特教幼兒園招收學(xué)齡前殘疾兒童，在園幼兒443人；25所特教學(xué)校舉辦職業(yè)高中班，在校生達(dá)863人。福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院探索實(shí)施“殘健融合”培養(yǎng)模式，設(shè)立兩個(gè)特教專業(yè)，鼓勵(lì)支持殘疾學(xué)生參加技能大賽，提高就業(yè)能力，推動(dòng)畢業(yè)生充分就業(yè)。
在“強(qiáng)保障”上使勁力，全力提升發(fā)展動(dòng)能。加強(qiáng)特殊教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，逐步提高特殊教育生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)?！笆濉逼陂g，全省累計(jì)投入24.13億元專項(xiàng)用于提升特殊教育整體水平。特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)省定最低標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到9500元。隨班就讀、特教班和送教上門的義務(wù)教育階段生均公用經(jīng)費(fèi)參照上述標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。廈門市小學(xué)階段特教學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)10400元、初中階段特教學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)12800元。加強(qiáng)特殊教育學(xué)校、資源中心以及資源教室建設(shè)，全省現(xiàn)有特教學(xué)校78所，其中單獨(dú)設(shè)置自閉癥學(xué)校1所，獨(dú)立特教幼兒園4所，20萬人口以上縣（市、區(qū)）特教學(xué)?；緦?shí)現(xiàn)布點(diǎn)全覆蓋，所有市、縣均成立特殊教育資源中心。全省隨班就讀基地學(xué)校共建有321個(gè)特殊教育資源教室，為普通學(xué)校有效開展融合教育提供有力支撐。
