近日，教育部舉行“國(guó)家高等教育智慧教育平臺(tái)”啟動(dòng)儀式，教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬出席儀式并宣布平臺(tái)正式上線。湖南中醫(yī)藥大學(xué)《中醫(yī)診斷學(xué)》等63門(mén)課程入選國(guó)家高等教育智慧教育平臺(tái)首批上線課程；課程入圍數(shù)量位居全國(guó)中醫(yī)藥類(lèi)高校第三。

　　國(guó)家高等智慧教育平臺(tái)是教育部啟動(dòng)實(shí)施“高等教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)”的一項(xiàng)重要舉措；是教育部結(jié)合高等教育普及化階段“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的教育教學(xué)需求，致力于打造匯聚國(guó)內(nèi)外最好大學(xué)、最好老師的全球課程規(guī)模最大、門(mén)類(lèi)最全、用戶最多的智慧教育平臺(tái)。平臺(tái)首批上線的2萬(wàn)門(mén)課程是從1800所高校建設(shè)的5萬(wàn)門(mén)在線課程中精選的優(yōu)質(zhì)課程，覆蓋了13個(gè)學(xué)科92個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)，入選要求課程質(zhì)量高、共享范圍廣、應(yīng)用效果好、示范作用強(qiáng)等。

　　湖南中醫(yī)藥大學(xué)首批入選上線的課程既有中醫(yī)藥特色鮮明的《中醫(yī)診斷學(xué)》、《解讀金匱要略》、《藥理學(xué)》等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，也有廣受學(xué)生歡迎的《科研思路與方法》、《大國(guó)崛起的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)》、《作業(yè)治療談“做事”》等通識(shí)公共課程；既有《免疫學(xué)基礎(chǔ)與病原生物學(xué)》、《解讀傷寒論》等國(guó)家級(jí)、省級(jí)一流本科課程，也有《醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》等重點(diǎn)培育的校級(jí)一流本科課程；課程涵蓋學(xué)校醫(yī)、理、工、管、文等5大學(xué)科門(mén)類(lèi)。

　　一直以來(lái)，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，學(xué)校高度重視課程建設(shè)，積極推動(dòng)信息技術(shù)與課程教學(xué)的深度融合，鼓勵(lì)支持教師立足學(xué)校特色優(yōu)勢(shì)和發(fā)展實(shí)際建設(shè)數(shù)字化課程資源。結(jié)合疫情防控要求積極開(kāi)展線上教學(xué)的契機(jī)，夯實(shí)線上課程建設(shè)：以制度為源頭，規(guī)范教師“要我教”；以職責(zé)為本分，引導(dǎo)教師“我要教”；以質(zhì)量為基石，引導(dǎo)教師“要教好”；以示范為榜樣，引導(dǎo)教師“我樂(lè)教”；優(yōu)化線上課程體系、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化教授方法，突出課程思政、突出臨床實(shí)踐、突出示范引領(lǐng)；聚焦質(zhì)量監(jiān)控，制定《線上課程管理辦法》、《線上教學(xué)督導(dǎo)細(xì)則》等，全面提升線上教育教學(xué)質(zhì)量。該校目前共建設(shè)有國(guó)家級(jí)、省級(jí)一流本科課程118門(mén)（其中線上、線上線下混合式一流本科課程77門(mén)，包括5門(mén)國(guó)家級(jí)課程）；學(xué)校在第三屆全國(guó)慕課教育創(chuàng)新大會(huì)上做《醫(yī)學(xué)在線教學(xué)管理的實(shí)踐與思考》主題報(bào)告。

　　下一步，該校將以此為契機(jī)結(jié)合當(dāng)前疫情防控形勢(shì)引導(dǎo)教師、學(xué)生充分利用平臺(tái)開(kāi)展線上教學(xué)，加強(qiáng)課程督導(dǎo)管理；按照平臺(tái)“服務(wù)智能化、數(shù)據(jù)精準(zhǔn)化、管理全量化”的要求，持續(xù)推進(jìn)數(shù)字課程資源建設(shè)，拓展課程類(lèi)別、豐富課程內(nèi)容、創(chuàng)新課程模式，規(guī)范在線開(kāi)放課程建設(shè)和教學(xué)管理，推動(dòng)學(xué)校課程教學(xué)數(shù)字化建設(shè)。（劉麗娜）