疫情反復(fù)，教育環(huán)境產(chǎn)生巨大改變。
學(xué)生與老師居家隔離，學(xué)校課堂教學(xué)無法正常進(jìn)行。在這個(gè)特殊時(shí)期，為了避免人與人近距離接觸，同時(shí)又能滿足學(xué)生教學(xué)的開展，“線上教學(xué)”應(yīng)運(yùn)而生，網(wǎng)課成為隔離期間最主要的授課方式。
在線教育需求激增，市場(chǎng)規(guī)模不斷增長(zhǎng)
在國家政策支持、互聯(lián)網(wǎng)繁榮發(fā)展的背景下，在線教育需求激增，在線教育用戶規(guī)?？焖僭鲩L(zhǎng)，2021年中國在線教育行業(yè)用戶規(guī)模達(dá)2.98億人，2022年將持續(xù)增長(zhǎng)。
國務(wù)院文件指出：“擴(kuò)大數(shù)字家庭、在線教育等信息消費(fèi)”。這是“在線教育”首次被寫進(jìn)政府工作報(bào)告。在線教育作為線下教育的有益補(bǔ)充，是建設(shè)高質(zhì)量教育體系、推動(dòng)教育信息化發(fā)展的有效途徑。
在線教學(xué)質(zhì)量及課堂氛圍問題有待解決
隨著網(wǎng)課模式的推廣實(shí)行，衍生的一系列問題也隨之浮出水面。在線教學(xué)質(zhì)量很難控制，在線課堂氛圍不佳，等等。
因軟硬件的限制，有些網(wǎng)課不能實(shí)現(xiàn)學(xué)生和老師同時(shí)在線，老師無法看到學(xué)生上課狀態(tài)，學(xué)生的專注度很難把控。代入感和互動(dòng)性都缺乏，教學(xué)質(zhì)量大打折扣。
網(wǎng)課對(duì)于家長(zhǎng)來說，還有另一種憂慮。孩子使用手機(jī)和電腦有了正當(dāng)理由，擔(dān)心他們沒有好好上網(wǎng)課，而是去聊天、去玩游戲。家長(zhǎng)不能時(shí)刻監(jiān)督，網(wǎng)課的教學(xué)質(zhì)量和孩子的自覺性息息相關(guān)。
奇趣世界科技賦能教育，還原課堂學(xué)習(xí)場(chǎng)景
“教育發(fā)展，科技賦能”，面對(duì)教育行業(yè)的環(huán)境變化，大家把目光紛紛聚焦在教育科技方向。國翔奇趣世界智慧學(xué)習(xí)空間，將軟硬件融合，集光學(xué)、正姿、學(xué)習(xí)雙攝直播平臺(tái)于一體，打造出沉浸式的家庭智慧學(xué)習(xí)空間。
自主研發(fā)“趣點(diǎn)通”功能，通過VA圖像處理識(shí)別技術(shù)，孩子只需把讀寫繪本或教材放在桌面上，用手指一點(diǎn)一畫，就能實(shí)現(xiàn)中英文指尖識(shí)讀與跟讀。桌子自帶的智能音箱還會(huì)告訴孩子文字的出處和意思，孩子自己就可以完成，讓家長(zhǎng)更省心，讓孩子學(xué)習(xí)變得更輕松有趣。
為了打破孩子一個(gè)人孤獨(dú)寫作業(yè)的場(chǎng)景現(xiàn)狀，國翔奇趣世界家庭智慧學(xué)習(xí)空間獨(dú)創(chuàng)“趣學(xué)習(xí)”線上作業(yè)趴功能。孩子打開作業(yè)趴，功能算法會(huì)把6位年齡相仿，距離最近，學(xué)科版本相同的孩子匹配到同一個(gè)線上自習(xí)室，通過頂部的智能護(hù)眼燈以及桌面的智能平板，形成頂/面雙攝的多維度交互方式，孩子的桌面和臉部可以同屏顯示，讓孩子有跟同學(xué)面對(duì)面一起做作業(yè)的感覺，讓孩子做作業(yè)充滿樂趣和期盼。
智能學(xué)習(xí)樂此不疲，同頻互動(dòng)共同進(jìn)步
現(xiàn)在的線上教學(xué)，學(xué)生和老師之間的“互動(dòng)性”還是比較少的，經(jīng)常是老師一直說，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度主要看個(gè)人自覺性。為了改變這個(gè)現(xiàn)狀，國翔奇趣世界家庭智慧學(xué)習(xí)空間自主研發(fā)“趣課堂”奇趣room功能。
通過單終端多路多角度的視頻通信技術(shù)和智慧雙攝技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教和學(xué)角色實(shí)時(shí)互換及反饋，桌面和臉部同屏展現(xiàn)，使網(wǎng)課充滿代入感和互動(dòng)性?；?dòng)雙攝輪播，可以照看每一個(gè)孩子的精神狀態(tài)和成果。同時(shí)全程錄制，讓家長(zhǎng)隨時(shí)掌握孩子學(xué)習(xí)狀況。給學(xué)生和老師打造出實(shí)時(shí)互動(dòng)的線上教室場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)相生相長(zhǎng)的線上教育模式。
國翔奇趣世界秉承“技術(shù)為教育賦能”的理念，投入大量精力去探索教育底層邏輯和認(rèn)知，剖析孩子在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過程中遇到的問題，關(guān)注家長(zhǎng)教育難點(diǎn)，提供優(yōu)質(zhì)軟硬件結(jié)合成套的解決方案。
