智慧教育打開(kāi)了“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下培養(yǎng)人才的新模式，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)不再僅僅拘泥于課本，也不再局限于課堂上的有限時(shí)間，因材施教，更有針對(duì)性。教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃更是為智慧教育的建設(shè)發(fā)展提供了目標(biāo)及方向，交互式智能平板早已投身到現(xiàn)代教育信息化建設(shè)的進(jìn)程中。
據(jù)教育裝備采購(gòu)網(wǎng)(www.buyu5683.com)公布數(shù)據(jù)，2022年6月教育裝備智能平板市場(chǎng)采購(gòu)交易1373個(gè)項(xiàng)目。隨著疫情好轉(zhuǎn)，學(xué)校積壓的各類(lèi)采購(gòu)項(xiàng)目井噴式增加，采購(gòu)量明顯上升，其中基教采購(gòu)設(shè)備需求份額依舊站較大比重，達(dá)到了42%。其中，“江西省贛州市南康區(qū)唐江中學(xué)75寸智能交互平板一體機(jī)等采購(gòu)項(xiàng)目”“2022年拱墅區(qū)學(xué)校交互式智能平板一體機(jī)采購(gòu)項(xiàng)目”等多個(gè)項(xiàng)目，成交金額超百萬(wàn)。
從需求領(lǐng)域看，基教無(wú)論是項(xiàng)目成交數(shù)量都遙遙領(lǐng)先。據(jù)數(shù)據(jù)分析，其原因有二：一方面，基礎(chǔ)教育學(xué)校整體基數(shù)大，教學(xué)配備需求大;另一方面，利用信息技術(shù)提升教學(xué)水平的理念漸入人心，尤其國(guó)家在推動(dòng)義務(wù)教育均衡、改善薄弱學(xué)校等政策層面上的大力扶持，加速了交互式智能平板的普及。作為內(nèi)容顯示、觸控交互等功能的一體化設(shè)備，之所以成為教育信息化建設(shè)的熱點(diǎn)采購(gòu)設(shè)備，是因?yàn)榻换ナ街悄芷桨鍢O大地滿(mǎn)足了師生在課堂上的需求，也有利于打破減少城鄉(xiāng)教育差距。
從最終的項(xiàng)目落地情況來(lái)看，江西省智能平板采購(gòu)穩(wěn)居首位。此外，成交量較多的省份有河北、廣東、黑龍江，市場(chǎng)需求面十分廣闊。整體存在一定的地域差異，發(fā)達(dá)地區(qū)的采購(gòu)需求面臨飽和，例如北京、上海等地；部分中西部省份采購(gòu)需求增強(qiáng)，崛起明顯，這與不同地區(qū)的教育信息化水平差異相關(guān)。
教育裝備采購(gòu)網(wǎng)的優(yōu)質(zhì)企業(yè)庫(kù)具有知名交互式智能平板企業(yè)及整體解決方案。例如：廣州視睿電子科技、好易寫(xiě)（深圳）科技、廣州青鹿教育科技等優(yōu)質(zhì)智能平板企業(yè)。詳情可登錄教育裝備采購(gòu)網(wǎng)(www.buyu5683.com)，在這里，可以幫助您尋找到更加合適的采購(gòu)方案。
