互聯(lián)網(wǎng)教室不再是孤立、單調(diào)、封閉的環(huán)境，正在逐步演變?yōu)?a href="http://www.buyu5683.com/product_t1_4_ca2622.shtml">物聯(lián)網(wǎng)教室。各種信息化應(yīng)用設(shè)施不斷賦予教室以生命活力，讓課堂更生動(dòng)、更有趣、更美好!未來(lái)的教室，交互式智能平板或?qū)⒊蔀槠浔夭豢缮俚奈锫?lián)的、擁有眾多應(yīng)用的、人機(jī)交互的一個(gè)終端設(shè)施。
從采購(gòu)主體涉及的領(lǐng)域來(lái)看，基礎(chǔ)教育是交互式智能平板采購(gòu)的主力軍，以61%的采購(gòu)份額穩(wěn)居首位，值得關(guān)注的是職教領(lǐng)域在各產(chǎn)品線(xiàn)的采購(gòu)比重逐步擴(kuò)大，占比超過(guò)高教達(dá)到18%。從采購(gòu)內(nèi)容來(lái)看，主要有智能平板、觸摸一體機(jī)、多媒體一體機(jī)和班班通等設(shè)備的采購(gòu)。
其中，“江西省贛州市南康區(qū)唐江中學(xué)75寸智能交互平板一體機(jī)等采購(gòu)項(xiàng)目”“滄縣中小學(xué)幼兒園公用經(jīng)費(fèi)互動(dòng)智能平板校園監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等設(shè)備采購(gòu)”“杭州市拱墅區(qū)學(xué)校交互式智能平板一體機(jī)采購(gòu)項(xiàng)目”等多個(gè)項(xiàng)目成交金額在百萬(wàn)以上。更多采購(gòu)案例請(qǐng)點(diǎn)擊鏈接查看 http://www.buyu5683.com/solution_all.shtml
從地域來(lái)看福建在落地項(xiàng)目數(shù)量方面保持領(lǐng)先，山東、黑龍江、河北緊隨其后。除了東部教育發(fā)達(dá)省份外，中西部省份采購(gòu)需求也有增加，這與我國(guó)大力發(fā)展教育信息化推動(dòng)教育資源公平的政策指引有緊密關(guān)系。
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