江蘇護理職業(yè)學(xué)院堅持“以賽促教、以賽促學(xué)”理念，積極參與各級各類技能大賽，不斷提升學(xué)生專業(yè)實踐能力和綜合職業(yè)素質(zhì)，助力人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展。日前，該校在2022年全國職業(yè)院校技能大賽健康與社會照護賽項中榮獲一等獎。
團結(jié)協(xié)作、深挖潛力。安排專人負責(zé)各類競賽的組織和培育，遴選競賽經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)教師制定培訓(xùn)計劃。根據(jù)競賽內(nèi)容，分別組建指導(dǎo)教師、參賽選手、志愿者等備賽團隊，各團隊分工明確，同心協(xié)力。
全過程、全規(guī)則模擬演練。制定詳細的演練方案，對相關(guān)工作人員進行周密安排，明確任務(wù)分工和要求。演練完全按照賽項規(guī)程和時間流程進行，使選手提前進入競賽狀態(tài)。針對演練中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，校領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)教師進行現(xiàn)場總結(jié)，提出具體改進意見。通過演練模擬，參賽選手的知識儲備、技能水平、體力耐力和責(zé)任感等方面都得到顯著提升。
構(gòu)建機制、提升素質(zhì)。從學(xué)生入校開始，培養(yǎng)學(xué)生參與技能比賽的積極性、主動性，打造積極參與、主動奉獻、精益求精、力爭一流的“競賽”精神。培養(yǎng)一批金牌學(xué)生和金牌指導(dǎo)教師，制定校—省—國家三級培育激勵機制，形成可推廣、可復(fù)制的經(jīng)驗成果。
