中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)以制度體系建設(shè)為基礎(chǔ)，在從嚴(yán)治理、科學(xué)治理、規(guī)范治理、創(chuàng)新治理、高效治理上下功夫，不斷提高繼續(xù)教育供給能力和服務(wù)水平，積極助力“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。

　　堅(jiān)持從嚴(yán)治理，加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持把黨的全面領(lǐng)導(dǎo)貫穿繼續(xù)教育工作各方面各環(huán)節(jié)，把黨和國(guó)家重大決策部署落實(shí)到辦學(xué)全過(guò)程。成立繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌謀劃和推進(jìn)學(xué)校繼續(xù)教育工作，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)學(xué)歷繼續(xù)教育與非學(xué)歷教育業(yè)務(wù)明晰、設(shè)置合理，與現(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)。緊緊把握繼續(xù)教育改革發(fā)展趨勢(shì)，把發(fā)展繼續(xù)教育納入學(xué)?！墩鲁獭?、“十四五”發(fā)展規(guī)劃及年度重點(diǎn)工作，將其作為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要載體和途徑。將繼續(xù)教育工作列為學(xué)校黨委常委會(huì)、校務(wù)會(huì)重要議題，在辦學(xué)過(guò)程中壓緊壓實(shí)責(zé)任鏈條，加強(qiáng)繼續(xù)教育教材使用審查，嚴(yán)把人才培養(yǎng)入口關(guān)、過(guò)程關(guān)和出口關(guān)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　堅(jiān)持科學(xué)治理，優(yōu)化管理服務(wù)機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)教育部《關(guān)于印發(fā)普通高等學(xué)校舉辦非學(xué)歷教育管理規(guī)定（試行）》，按照“管辦分離”原則，明確教學(xué)督導(dǎo)與評(píng)估中心為學(xué)校非學(xué)歷教育歸口管理部門，全面負(fù)責(zé)非學(xué)歷教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和規(guī)范管理，繼續(xù)教育學(xué)院和校內(nèi)各教學(xué)學(xué)院履行非學(xué)歷教育辦學(xué)職能。優(yōu)化調(diào)整繼續(xù)教育學(xué)院機(jī)構(gòu)設(shè)置，指導(dǎo)各教學(xué)單位明確繼續(xù)教育工作分管領(lǐng)導(dǎo)并配備工作人員，不斷增強(qiáng)專業(yè)力量保障。規(guī)范校外教學(xué)點(diǎn)管理，配足專兼職管理人員，進(jìn)一步完善繼續(xù)教育管理服務(wù)機(jī)制，持續(xù)提升辦學(xué)水平。

　　堅(jiān)持規(guī)范治理，聚力制度體系建設(shè)。以學(xué)校“制度體系建設(shè)年”為契機(jī)，全面梳理繼續(xù)教育工作規(guī)章制度，分層分類推進(jìn)制度“廢改立”工作。出臺(tái)《高等學(xué)歷繼續(xù)教育教學(xué)管理辦法》《高等學(xué)歷繼續(xù)教育課程考核與成績(jī)管理辦法》《高等教育自學(xué)考試助學(xué)管理辦法（試行）》《非學(xué)歷培訓(xùn)教育合同管理實(shí)施細(xì)則》等文件，涵蓋院務(wù)治理、招生錄取、教學(xué)管理、站點(diǎn)建設(shè)、學(xué)歷學(xué)位管理、培訓(xùn)管理等多個(gè)方面，確保各環(huán)節(jié)各程序各節(jié)點(diǎn)有章可循，著力構(gòu)建層級(jí)明確、上下貫通、條線清晰、流程暢通的制度體系，確保繼續(xù)教育各項(xiàng)工作規(guī)范有序。

　　堅(jiān)持創(chuàng)新治理，打造特色發(fā)展模式。優(yōu)化整合資源，探索構(gòu)建并持續(xù)完善“以非學(xué)歷教育為主體，以成人教育和高等教育自學(xué)考試輔導(dǎo)為兩翼”的繼續(xù)教育發(fā)展模式。充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，與地方政府、行業(yè)企業(yè)構(gòu)建新型產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略合作聯(lián)盟，以教育部卓越法律人才教育培養(yǎng)基地、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)（湖北）基地、湖北省干部教育培訓(xùn)高?；氐葹橐劳?，不斷提升繼續(xù)教育辦學(xué)能力。積極助力教育幫扶，圍繞“6+N”幫扶工作方案開(kāi)展“定制培訓(xùn)”，為定點(diǎn)幫扶的鹽津縣提供農(nóng)業(yè)技能和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)，近年來(lái)累計(jì)完成培訓(xùn)27期，培訓(xùn)6100余人次。持續(xù)加強(qiáng)繼續(xù)教育師資隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持“專兼結(jié)合、分類發(fā)展”原則，遴選具有豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，推動(dòng)繼續(xù)教育提質(zhì)增效。

　　堅(jiān)持高效治理，強(qiáng)化數(shù)字賦能驅(qū)動(dòng)。推動(dòng)辦學(xué)管理智慧化建設(shè)，打造成人教育綜合信息管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)包括招生、學(xué)籍、教務(wù)、畢業(yè)、學(xué)位、教材等繼續(xù)教育相關(guān)業(yè)務(wù)的網(wǎng)上處理，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教育資源平臺(tái)、服務(wù)管理平臺(tái)的互通銜接，為繼續(xù)教育服務(wù)供給提供有力支持。建立網(wǎng)絡(luò)課件資源庫(kù)，成人教育綜合信息管理平臺(tái)收錄課程542門，匹配130門課程網(wǎng)絡(luò)課件，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“一師一優(yōu)課、一課一名師”，通過(guò)與其他高校課件共享等方式，著力提升數(shù)字資源共建共享水平。建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，通過(guò)信息技術(shù)為每一位自學(xué)考試學(xué)習(xí)者建立個(gè)人終身電子學(xué)習(xí)檔案，記錄、存儲(chǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程和成果，進(jìn)一步提升學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)效果。