國(guó)慶節(jié)剛過，四川大涼山的許多學(xué)校終于迎來了線下開學(xué)。雖然因?yàn)橐咔榈R返校，但學(xué)生們能回到校園還是特別開心。在大涼山美姑縣牛牛壩鄉(xiāng)阿波覺村愛慕小學(xué)，50位小學(xué)生還收到了一份特別的新學(xué)期開學(xué)禮物——一臺(tái)全新的校園守護(hù)卡，只要輕輕一按，孩子們最喜歡的故事便流淌出來。孩子們掛在脖子上，走到哪里都可以聽，開心極了。
班主任張雨倩老師也很開心。阿波覺村愛慕小學(xué)坐落在海拔1600米的大涼山深處，這里的學(xué)生，上學(xué)后面對(duì)的第一道難題就是彝語轉(zhuǎn)漢語。“但學(xué)生在家沒有語言環(huán)境，孩子們最喜歡聽故事，可是能接觸到的太少太少。所以，這個(gè)新學(xué)期，我們與全新的‘春風(fēng)化語’公益項(xiàng)目合作，為孩子們打造校內(nèi)外一體的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我非常期待?！?/p>
張老師提到的“春風(fēng)化語”，是今年由中華社會(huì)救助基金會(huì)攜手喜馬拉雅共同創(chuàng)立。項(xiàng)目充分發(fā)揮“聽”對(duì)兒童語言能力提升的價(jià)值，以創(chuàng)新硬件“校園守護(hù)卡”與喜馬拉雅平臺(tái)上近百萬張優(yōu)秀兒童專輯內(nèi)容為核心，為全國(guó)數(shù)千萬鄉(xiāng)村學(xué)生，打造校內(nèi)校外、軟硬一體的語言能力提升解決方案，希望幫助中國(guó)鄉(xiāng)村兒童實(shí)現(xiàn)語言能力、思維能力、認(rèn)知能力的全面提升。
“打造‘春風(fēng)化語’公益行動(dòng)，最讓我們看重的，首先是聽的方式，對(duì)孩子來說門檻更低效果會(huì)更好。其次，面向鄉(xiāng)村兒童的公益行動(dòng)，不能僅是送一瓶礦泉水解當(dāng)下口渴，更需要對(duì)孩子成長(zhǎng)真正有效的可持續(xù)解決方案?！敝腥A社會(huì)救助基金會(huì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人說。
“聽”對(duì)孩子的價(jià)值，可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出很多人的想象。美國(guó)教育領(lǐng)域曾有一個(gè)著名的“3000萬詞匯倡議”。源自學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)，不同語言環(huán)境中的孩子，未來成長(zhǎng)差異巨大。當(dāng)?shù)馗呤杖爰彝和啃r(shí)可聽到2000個(gè)單詞，但貧困家庭兒童只有600個(gè)，日積月累下，兩類兒童之間會(huì)存在3000萬單詞量差異，并直接造成兒童上學(xué)后的差異。
面向鄉(xiāng)村兒童的公益活動(dòng)非常多，但要做出持續(xù)價(jià)值需要精心打磨。作為深受用戶喜愛的在線音頻分享平臺(tái)，喜馬拉雅平臺(tái)上已積累包括100個(gè)品類的2.8億條音頻內(nèi)容，總時(shí)長(zhǎng)超過20億分鐘，用音頻定義了一種全新的生活方式。但從用戶的角度出發(fā)，“自2021年起，喜馬拉雅就邀請(qǐng)北京師范大學(xué)眾多資深教授，聯(lián)合開發(fā)中文分級(jí)聽讀體系，將平臺(tái)上87萬+優(yōu)質(zhì)內(nèi)容重新整理，讓0-12歲的孩子，都能找到適合自己的好故事。”喜馬拉雅公益負(fù)責(zé)人介紹。
與此同時(shí)，喜馬拉雅創(chuàng)新設(shè)計(jì)的校園守護(hù)卡，不僅可以讓孩子在家、路上、睡前隨時(shí)收聽，不造成視力負(fù)擔(dān)。老師也能夠結(jié)合教學(xué)任務(wù)、學(xué)校推薦書單，將其變?yōu)檎n外助手、拓展聽單，老師還可以在后臺(tái)了解學(xué)生對(duì)不同內(nèi)容的喜愛程度，使未來教學(xué)更加有的放矢。
通過精心打磨，今年10月起，“春風(fēng)化語”公益行動(dòng)將在四川涼山州、新疆喀什等地逐步展開，第一批獲益的學(xué)生預(yù)計(jì)將超過2000人。好內(nèi)容、新科技與公益心，成為“春風(fēng)化語”行動(dòng)的最大亮點(diǎn)。同時(shí)，許多關(guān)注中國(guó)鄉(xiāng)村兒童健康成長(zhǎng)的企業(yè)也紛紛加入行動(dòng)，包括致景科技、創(chuàng)維無線、頑音、九學(xué)王、平安健康、妙可藍(lán)多(600882)等都已參與進(jìn)來，期待為中國(guó)上千萬的鄉(xiāng)村兒童帶去真正的精神食糧。
少年興則鄉(xiāng)村興，教育強(qiáng)則少年強(qiáng)。“教育需要培育土壤，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中浸潤(rùn)，為此，學(xué)校一直積極開展各類校園活動(dòng)?！卑⒉ㄓX村愛慕小學(xué)校長(zhǎng)張照楠說，“如今，有了新設(shè)備、新內(nèi)容，像是將課堂內(nèi)、課堂外、互聯(lián)網(wǎng)鏈接在一起的新工具，學(xué)生隨時(shí)可以聽，老師隨時(shí)能了解學(xué)生喜好，即時(shí)調(diào)整，孩子們一定會(huì)學(xué)得更好、更快。”
