傳統(tǒng)日光燈管的頻閃和輻射對學生的視力發(fā)展有著諸多的不利。歐曼作為教育照明領域的開創(chuàng)者及領軍者，不斷突破創(chuàng)新，通過多年深耕和培育，引領規(guī)范行業(yè)良性發(fā)展，為保護學生視力健康不遺余力。
多年來歐曼作為校園LED照明行業(yè)的領軍企業(yè)，憑借著17年燈具制造的經(jīng)驗，從視覺健康及人體舒適需求出發(fā)，研發(fā)出符合國家強制性認證及節(jié)能認證要求的教育照明產(chǎn)品，致力于為教育系統(tǒng)提供健康、舒適、環(huán)保、節(jié)能的LED教育照明產(chǎn)品和專業(yè)的LED教室照明解決方案，呵護廣大青少年學子的眼睛健康。
截至目前，歐曼教育照明已幫助廣東、廣西、湖南、云南、江蘇等地20多個省市自治區(qū)上百所學校完成教室光環(huán)境改造，未來，歐曼將繼續(xù)秉持著“專注和創(chuàng)新”的理念，不斷打造高質(zhì)量教育健康照明產(chǎn)品，利用優(yōu)質(zhì)教室光環(huán)境給學生、教師等帶來極具便利性和智慧化服務。
歐曼的室內(nèi)燈具采用全光譜燈珠，智能控制系統(tǒng)進行整體控制，實現(xiàn)自動調(diào)節(jié)、遠程控制、場景切換等智能化功能；新推出的黑板燈設置了偏光透鏡和偏光擋板，均勻度達到0.9；書庫區(qū)更多考慮垂直照度均勻，特別是書架下部的照度要求，產(chǎn)品可根據(jù)書柜式樣，空間大小等實際因素合理提供動性的光分布。教室系統(tǒng)可根據(jù)不同維度、角度，感應外界陰晴不定、光線明暗自動調(diào)節(jié)燈具，照顧到每個座位上的學生，實現(xiàn)了各個空間、不同時間段用光的一致性，從而更好地保護學生視力，創(chuàng)造出更健康、舒適、公平的照明環(huán)境。
多年來歐曼不斷突破、創(chuàng)新、升級，打造學校健康光環(huán)境、助力學生近視防控；構建智慧新校園，為學生的健康生活、為老師的便捷教學、為管理者的智慧管控，提供全新的思路和方式。
歐曼教育照明會根據(jù)校園不同的場景提供專業(yè)的照明應用方案，實現(xiàn)設備集中管理，提高管理效率，以及提供照明設計、控制方案設計、設備安裝調(diào)試、售后維護等一站式解決方案及服務，公司的所有產(chǎn)品都已申請了專利，至今已有兩百多項專利認證（如：實用新型專利證書、外觀新型專利證書、發(fā)明專利證書等）。為校園切實加強有效管理，降低整體維護成本，讓每一位學子都能在健康優(yōu)質(zhì)舒適的光環(huán)境里學習成長。
智慧校園照明建設是當前形勢下的創(chuàng)新舉措。護眼智慧校園照明設備進校園的進一步推進，不僅需要職能部門的積極落實，還需要專家、企業(yè)家及社會各界共同努力，拿出具體舉措和切實的行動，共同守護學生視力健康。
