11月16日上午，安徽省蕪湖市教育局開(kāi)展了初中語(yǔ)文智慧課堂教學(xué)應(yīng)用公開(kāi)課研討培訓(xùn)活動(dòng)，市教育局黨委委員、副局長(zhǎng)李兵，市電教館、鏡湖區(qū)教育局、各縣市區(qū)電教館相關(guān)負(fù)責(zé)同志出席活動(dòng)。本次活動(dòng)依托蕪湖智慧教育平臺(tái)AI教研系統(tǒng)，采取線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行。主會(huì)場(chǎng)設(shè)在蕪湖市鏡湖新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校，分會(huì)場(chǎng)設(shè)在各縣市區(qū)。本次活動(dòng)線上線下相互融通，全市初中語(yǔ)文教師云端互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了跨時(shí)空教研模式。同時(shí)啟用了語(yǔ)音轉(zhuǎn)譯功能，對(duì)活動(dòng)的全過(guò)程進(jìn)行記錄。
活動(dòng)中，鏡湖區(qū)電教館從完成智慧教室基礎(chǔ)性建設(shè)、提升教師信息化應(yīng)用能力、探索智慧課堂常態(tài)化應(yīng)用三個(gè)方面，就鏡湖區(qū)智慧課堂應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了分享交流。隨后，與會(huì)者們觀摩了鏡湖新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校語(yǔ)文教師帶來(lái)智慧課堂應(yīng)用示范課。這節(jié)課中教師很好的運(yùn)用了智慧課堂系統(tǒng)和大數(shù)據(jù)分析與反饋系統(tǒng)，清晰學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，為學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)提供幫助，實(shí)現(xiàn)了因材施教?；顒?dòng)還邀請(qǐng)武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第一初級(jí)中學(xué)官士墩校區(qū)汪倩老師作了題為《素養(yǎng)導(dǎo)向下的智慧課堂語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐》的專題講座，對(duì)我市智慧課堂教學(xué)應(yīng)用進(jìn)行指導(dǎo)。
李兵指出，智慧課堂，是一場(chǎng)教育改革。此次研討活動(dòng)市縣聯(lián)動(dòng)，跨省互動(dòng)，線下課堂教學(xué)與線上研討點(diǎn)評(píng)、典型經(jīng)驗(yàn)交流與專家在線講課有機(jī)結(jié)合，教學(xué)、教研、培訓(xùn)一體化。語(yǔ)音轉(zhuǎn)譯系統(tǒng)可以全過(guò)程記錄教師教學(xué)，研討實(shí)錄，提升教學(xué)反思實(shí)效，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)。切實(shí)發(fā)揮了“智慧蕪湖教育工程”建設(shè)效益，提高了全市中學(xué)教師使用智慧課堂實(shí)施課堂教學(xué)的能力。他強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)AI教研系統(tǒng)在教研培訓(xùn)工作中的應(yīng)用，推進(jìn)我市智慧課堂教學(xué)常態(tài)化，推動(dòng)蕪湖教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
據(jù)悉，蕪湖智慧教育平臺(tái)AI教研系統(tǒng)可優(yōu)化教研生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)新應(yīng)用移動(dòng)智能技術(shù)，拓展教研活動(dòng)場(chǎng)域，驅(qū)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的市區(qū)校一體化常態(tài)教研。具有解決區(qū)域教師培訓(xùn)評(píng)價(jià)難問(wèn)題、解決線下教研成果沉淀難問(wèn)題、解決跨區(qū)域教研交流難的問(wèn)題、解決區(qū)域教師成長(zhǎng)評(píng)價(jià)難問(wèn)題的核心價(jià)值。
