為全面貫徹落實中央“雙減”文件精神，岳池縣結(jié)合縣域?qū)嶋H情況，開展了大量有益的實踐探索。
盤活“課服”資源，打造地方特色
師資隊伍“優(yōu)選”。挖掘教師專業(yè)優(yōu)勢，組建教師課后服務(wù)團112個，共6366名教師參加課后服務(wù)。拓寬師資渠道，引入民間傳統(tǒng)藝術(shù)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、民間藝人等專業(yè)人士50余名。
特色課程“優(yōu)質(zhì)”。依托岳池縣六大片區(qū)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合本地中草藥博物館等六大校外活動陣地，挖掘“中國曲藝之鄉(xiāng)”“農(nóng)家文化之源”地方文化資源，自主研發(fā)曲藝、中草藥、農(nóng)耕、渠江號子等地方特色課程20余項。
壓實“三級”責任，強化作業(yè)管理
優(yōu)設(shè)計嚴把“質(zhì)量關(guān)”。把作業(yè)設(shè)計作為教研重點，分縣、區(qū)、校定期開展優(yōu)秀作業(yè)評選、展示交流等活動，促進優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共享。作業(yè)設(shè)計堅持“基礎(chǔ)性”，作業(yè)內(nèi)容堅持“針對性”，開設(shè)“作業(yè)超市”，布置“作業(yè)自助餐”，滿足不同層次學生學習需求。
強督導(dǎo)嚴把“落實關(guān)”。按照局領(lǐng)導(dǎo)包區(qū)、股室和督學包校、學校班子成員包年級原則，實行校外包片自查與交叉督查、校內(nèi)點面結(jié)合的雙線督導(dǎo)，并建立“雙減”專項督導(dǎo)周通報制度，確保作業(yè)減負不走樣。
創(chuàng)新教研機制，聚焦共同發(fā)展
課堂教學“共研”。創(chuàng)新“半天無課日”集體教研機制，落實教研學科分段共頻，教研主體分層共融，教研內(nèi)容分塊共研。提升教師專業(yè)能力，縣、區(qū)、校全覆蓋開展教師抽簽式教學競賽活動200余次。聚焦課堂教學，聯(lián)合打造“活力五彩”“五三課堂”等30余個高效課堂模式。
提質(zhì)增效“共進”。成立13個以城區(qū)學校為“龍頭”的學校“發(fā)展共同體”，采取“1+N”方式，以強帶弱、城鄉(xiāng)共融，加強校際教研力量橫向聯(lián)合，推動共同體學校質(zhì)量管理標準化、工作開展項目化、教研活動一體化建設(shè)，實現(xiàn)共同體學校發(fā)展互促共進。
“雙減”政策實施以來，岳池縣學科類培訓(xùn)機構(gòu)從31家壓減至5家，壓減率83.87%，營利性學科類培訓(xùn)機構(gòu)壓減率100%，校外培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)行為得到全面規(guī)范，培訓(xùn)廣告得到有效管控；實現(xiàn)全縣6.8萬余名義務(wù)教育階段學生課后服務(wù)“雙百”全覆蓋，基本滿足學生需要；2022年春季，對學生200人以下的24所小微學校課后服務(wù)經(jīng)費進行財政補貼，共補助資金59.8478萬元；創(chuàng)新推行“半天無課日”集體教研機制，并入選四川省教育廳第二批落實“雙減”工作20個典型案例之一。
