11月30日上午，“學(xué)在浙江”2.0服務(wù)平臺(tái)發(fā)布會(huì)在杭州舉行。浙江省教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)陳峰出席發(fā)布會(huì)并講話。
陳峰充分肯定了“學(xué)在浙江”2.0服務(wù)平臺(tái)建設(shè)取得的進(jìn)展與成果。他要求，各地各校要在全省統(tǒng)一平臺(tái)建設(shè)框架下，加快建設(shè)、應(yīng)用“學(xué)在當(dāng)?shù)?、學(xué)在本?！钡膽?yīng)用平臺(tái)，最終形成一個(gè)全省互聯(lián)互通、縱橫交錯(cuò)的全民學(xué)習(xí)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“時(shí)時(shí)、處處、人人學(xué)習(xí)”局面，為普惠性人力資本提升助力賦能。
據(jù)悉，“學(xué)在浙江”2.0服務(wù)平臺(tái)匯聚了涵蓋中小學(xué)各學(xué)科、各年段、各單元的學(xué)習(xí)資源，建設(shè)了全覆蓋的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)解析，串聯(lián)了“求學(xué)”（查找學(xué)習(xí)資源）“在學(xué)”（系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí)）“問學(xué)”（咨詢學(xué)習(xí)疑問）“評(píng)學(xué)”（評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)成果）完整的教育鏈、學(xué)習(xí)鏈、成長(zhǎng)鏈，總體上能夠滿足學(xué)習(xí)者的需要。無論學(xué)生和家長(zhǎng)、教師、社會(huì)人員都可憑借一人一號(hào)的“浙學(xué)碼”、按不同身份登陸，學(xué)生可以在這里學(xué)習(xí)鞏固課堂教學(xué)內(nèi)容，在線尋求名師解疑答惑；家長(zhǎng)可以在這里了解孩子學(xué)習(xí)情況，同時(shí)實(shí)現(xiàn)與孩子的同步學(xué)習(xí)、同步成長(zhǎng)；教師可以在這里查找備課資源，并觀摩其他名師的課堂實(shí)錄；社會(huì)人員可以在這里參與繼續(xù)教育和職業(yè)培訓(xùn)，并獲得相應(yīng)的學(xué)歷文憑認(rèn)證和職業(yè)技能鑒定。
目前，該平臺(tái)共包含學(xué)科課程1860個(gè)、拓展課程2987門、與省編作業(yè)本配套的作業(yè)輔導(dǎo)微課5000余個(gè)、成人非學(xué)歷教育學(xué)習(xí)資源3000余個(gè)。試運(yùn)行期間，全省近4萬名用戶登錄平臺(tái)，累計(jì)訪問次數(shù)達(dá)34萬余次。
發(fā)布會(huì)上，浙江省教育技術(shù)中心和省教育廳教研室相關(guān)負(fù)責(zé)人分別就“學(xué)在浙江”2.0服務(wù)平臺(tái)建設(shè)總體情況和浙江省體系化數(shù)字課程資源建設(shè)情況作了介紹，試點(diǎn)學(xué)校、家長(zhǎng)代表還分享了“學(xué)在浙江”2.0服務(wù)平臺(tái)的使用感受。
本次發(fā)布會(huì)采用主、分會(huì)場(chǎng)視頻會(huì)議方式舉行，浙江省教育廳相關(guān)處室負(fù)責(zé)人，各市、縣（市、區(qū)）教育局分管領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人，中小學(xué)代表共800余人參加發(fā)布會(huì)。
