深化合作，把高端人才“請進(jìn)來”。啟動(dòng)與全國知名品牌學(xué)校合作辦學(xué)，引入優(yōu)質(zhì)管理團(tuán)隊(duì)、精英教師團(tuán)隊(duì)，分別擔(dān)任年級組長、學(xué)科教研組長，帶動(dòng)教師成長。抓實(shí)拱墅、昭化東西部教育協(xié)作，爭取拱墅區(qū)優(yōu)秀學(xué)科教師6名來昭掛職交流，開展專題講座25次，名師送教下鄉(xiāng)26人次。
強(qiáng)化培養(yǎng)，讓廣大教師“走出去”。每年選派12名高中青年學(xué)科骨干教師至優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校跟崗鍛煉，擔(dān)任學(xué)科教學(xué)和班主任，著力打造一支“帶不走”的昭化本土名優(yōu)教師團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)學(xué)校管理干部特別是校長隊(duì)伍建設(shè)，組織200余人次前往成都、重慶、南充等地院校開展專項(xiàng)培訓(xùn)，著力培養(yǎng)一支具有現(xiàn)代教育思想、較高管理能力的校長隊(duì)伍。
強(qiáng)化激勵(lì)，讓廣大教師“比起來”。深入實(shí)施“三名工程”，前四屆表彰名校長11名、名班主任36名、名教師74名，旗幟鮮明地樹標(biāo)桿、筑高地。出臺相關(guān)辦法，將教育教學(xué)質(zhì)量定向財(cái)力補(bǔ)助納入財(cái)政預(yù)算等，形成比業(yè)績、賽貢獻(xiàn)的干事創(chuàng)業(yè)良好生態(tài)。加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)，推評省特級教師、建立省市名師工作室（坊），通過專題講座舉辦、送教送培下鄉(xiāng)等方式，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的輻射帶動(dòng)作用。
提升保障，將優(yōu)秀人才“留下來”。強(qiáng)化元壩中學(xué)、昭化職中等學(xué)校教育高端人才引進(jìn)，全面落實(shí)引進(jìn)研究生工作補(bǔ)貼、人才公寓住房安排等優(yōu)惠政策。繼續(xù)實(shí)施鄉(xiāng)村教師評職晉級優(yōu)惠政策，將中高級教師職稱評定指標(biāo)向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜，全面執(zhí)行農(nóng)村教師在農(nóng)村工作連續(xù)20年、30年優(yōu)先評職晉級辦法，讓鄉(xiāng)村教師有更多獲得感。全面落實(shí)農(nóng)村教師生活補(bǔ)助發(fā)放政策，提高偏遠(yuǎn)學(xué)校教師生活補(bǔ)助，讓教師“愿意來”“留得住”。
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