2022年12月，四川省成都市教育局印發(fā)《關(guān)于公布2022年度成都市教育科研規(guī)劃課題立項(xiàng)名單的通知》（成教函〔2022〕134號），立項(xiàng)10個(gè)方向、46個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域的545項(xiàng)課題。
2022年度全市教育科研課題立項(xiàng)工作，深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，立足國家教育改革發(fā)展重要部署、立足成都城市發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、立足成都教育高質(zhì)量發(fā)展要求，在過去“重點(diǎn)課題、一般課題、專項(xiàng)課題”分類體系基礎(chǔ)上，優(yōu)化形成10個(gè)重點(diǎn)研究方向、46個(gè)重點(diǎn)研究領(lǐng)域的整體框架，通過區(qū)域和學(xué)校自主申報(bào)、專家評審等流程，遴選出545項(xiàng)立項(xiàng)課題，始終把教育科研課題選題基點(diǎn)放到落實(shí)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)“雙減”重大任務(wù)、落實(shí)德育與思政課建設(shè)要求、落實(shí)新教材新課程新高考改革、落實(shí)校園安全重大責(zé)任、落實(shí)教育評價(jià)改革、落實(shí)課程與教學(xué)改革等重大政策部署上來。
2022年度全市教育科研課題突出“方向感、引領(lǐng)性”原則，10個(gè)重點(diǎn)研究方向主要包括黨建引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展研究、校園安全與心理健康教育研究、德育與思政教育研究、“雙減”工作研究、新高考新課程新教材改革研究、區(qū)域教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展研究、高質(zhì)量課程與教學(xué)改革研究、高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)研究、新時(shí)代教育評價(jià)改革研究、“互聯(lián)網(wǎng)+教育”建設(shè)研究等。在此基礎(chǔ)上，堅(jiān)持宏觀性與實(shí)踐性相結(jié)合、理論性與操作性相結(jié)合等原則，細(xì)化形成中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制實(shí)踐研究、學(xué)校心理健康教育對策研究、義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)質(zhì)量評價(jià)體系構(gòu)建研究、基礎(chǔ)教育學(xué)位預(yù)警機(jī)制研究、“三個(gè)做優(yōu)做強(qiáng)”重點(diǎn)片區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實(shí)施路徑研究、校園安全智能預(yù)警與應(yīng)急處置系統(tǒng)建設(shè)研究、區(qū)域（學(xué)校）高質(zhì)量課后服務(wù)課程體系建立與實(shí)施研究、縣域普通高中教育教學(xué)質(zhì)量提升路徑與實(shí)踐研究、中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)結(jié)果運(yùn)用研究、“全生命周期”智慧教育架構(gòu)規(guī)劃及建設(shè)路徑研究等46個(gè)研究領(lǐng)域，切實(shí)錨定方向感、找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)、提升實(shí)踐性。
2022年度全市教育科研課題推進(jìn)管理，將加強(qiáng)上下聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)各區(qū)域和學(xué)校把課題研究作為孵化優(yōu)秀教學(xué)成果的重要載體，有序推進(jìn)教育教學(xué)改革，同時(shí)市教育局將把課題階段性進(jìn)展和初步成果作為政策優(yōu)化、改革調(diào)整等重要來源，及時(shí)提煉固化；加強(qiáng)過程管理，推動(dòng)落實(shí)各規(guī)劃課題的主體責(zé)任，實(shí)行不合格課題退出機(jī)制；加強(qiáng)成果轉(zhuǎn)化，開展優(yōu)秀研究成果宣講會、推廣會等，及時(shí)擴(kuò)大成果輻射范圍，不斷提升課題研究質(zhì)量。
