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第八屆圖書館論壇 校體購(gòu)2

為教師隊(duì)伍建設(shè)賦能,讓基礎(chǔ)教育“強(qiáng)”起來(lái)

教育裝備采購(gòu)網(wǎng) 2023-01-05 09:51 圍觀3363次

  過去一年,我們的基礎(chǔ)教育發(fā)生了很多變化,從“雙減”到新課標(biāo)……

       在教育工作中處于重要位置的教師隊(duì)伍也隨著發(fā)生了不少變化。2022年4月,教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》,意味著我國(guó)1586萬(wàn)基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍面貌將迎來(lái)重大變化。強(qiáng)教必先強(qiáng)師,強(qiáng)師首先要強(qiáng)師范教育。

       《強(qiáng)師計(jì)劃》中提出要建設(shè)一批國(guó)家師范教育基地,加強(qiáng)一流師范大學(xué)群和一流教師教育學(xué)科群建設(shè)。國(guó)家發(fā)改委也將重點(diǎn)支持部分師范院校加強(qiáng)教學(xué)科研設(shè)施建設(shè),每所高校支持中央預(yù)算內(nèi)投資1億元?!笆奈濉逼陂g,發(fā)改委將組織實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)推進(jìn)工程,繼續(xù)加大對(duì)師范院校、師范專業(yè)的支持力度,有針對(duì)性地補(bǔ)齊基礎(chǔ)教育師資短板。

為教師隊(duì)伍建設(shè)賦能,讓基礎(chǔ)教育“強(qiáng)”起來(lái)

  師范教育是培養(yǎng)教師的教育,是教師隊(duì)伍的源頭活水。師范教育辦得好不好,很大程度上決定著教師隊(duì)伍素質(zhì)高不高、教育事業(yè)發(fā)展強(qiáng)不強(qiáng)。

       《強(qiáng)師計(jì)劃》明確提出,要以信息技術(shù)應(yīng)用為抓手,推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)提質(zhì)增效。

       作為國(guó)內(nèi)先進(jìn)教育裝備提供商和素質(zhì)教育運(yùn)營(yíng)商,中教啟星多年來(lái)一直關(guān)注對(duì)師范生信息化教學(xué)手段的培養(yǎng),組織多屆“中教啟星杯”全國(guó)高校地理師范生教學(xué)技能展示交流活動(dòng)和 “中教啟星杯”地理教學(xué)制圖大賽。

為教師隊(duì)伍建設(shè)賦能,讓基礎(chǔ)教育“強(qiáng)”起來(lái)

  除此之外,2022年我們面向廣大師范院校和開辦師范專業(yè)的高校推出“基于現(xiàn)代教育技術(shù)的高校地理、歷史教法實(shí)訓(xùn)室”解決方案,幫助提升地理、歷史學(xué)科師范生的信息技術(shù)教育。

       其中,基于現(xiàn)代教育技術(shù)的高?!傅乩怼菇谭▽?shí)訓(xùn)室以提高地理學(xué)科師范生教學(xué)技能為目的,建設(shè)具有學(xué)科特色、體現(xiàn)地理育人價(jià)值、基于現(xiàn)代教育技術(shù)創(chuàng)新科技成果、高水準(zhǔn)的高校地理教育教法實(shí)訓(xùn)室,使之成為培養(yǎng)高素質(zhì)地理師范人才的重要平臺(tái)。

為教師隊(duì)伍建設(shè)賦能,讓基礎(chǔ)教育“強(qiáng)”起來(lái)

  高校「歷史」教法實(shí)訓(xùn)室則是專為歷史專業(yè)師范生提升教學(xué)技能訓(xùn)練的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所,是歷史專業(yè)師范生進(jìn)行教學(xué)、實(shí)踐、技能訓(xùn)練、教育見習(xí)、教育演習(xí)、教育實(shí)習(xí)、教育研習(xí)、學(xué)術(shù)研究、學(xué)術(shù)研討、大創(chuàng)項(xiàng)目等的綜合性基地和創(chuàng)新平臺(tái)。通過建設(shè)基于現(xiàn)代教育技術(shù)創(chuàng)新科技成果、始終堅(jiān)持實(shí)踐育人為原則的歷史教法實(shí)訓(xùn)室,使之成為培養(yǎng)高素質(zhì)歷史師范人才的重要平臺(tái)。

為教師隊(duì)伍建設(shè)賦能,讓基礎(chǔ)教育“強(qiáng)”起來(lái)

  以上兩個(gè)學(xué)科實(shí)訓(xùn)室通過配置中學(xué)教學(xué)系列產(chǎn)品如數(shù)字化地理、歷史圖課云教學(xué)平臺(tái);虛擬仿真課程資源;全息教學(xué)系統(tǒng);傳統(tǒng)文化體驗(yàn)套裝;地理、歷史學(xué)具;微課制作系統(tǒng);錄播系統(tǒng);智慧課堂系統(tǒng);板書展示模塊等軟硬件裝備,滿足師范生地理、歷史課堂教學(xué)技能、技術(shù)應(yīng)用技能、課堂評(píng)價(jià)技能、課堂組織技能等全方位的綜合訓(xùn)練。

       我們希望這樣的教學(xué)空間能夠?yàn)橹袊?guó)未來(lái)的基礎(chǔ)教育傳輸更多優(yōu)秀的教師資源。因?yàn)槊總€(gè)人的成長(zhǎng)都離不開基礎(chǔ)教育教師的陪伴,關(guān)心和加強(qiáng)基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍建設(shè),就是關(guān)心每一個(gè)孩子的成長(zhǎng),就是托起每一個(gè)家庭的希望。

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