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教育裝備采購網(wǎng)
第八屆圖書館論壇 校體購2

采購文件應(yīng)保質(zhì)保量

教育裝備采購網(wǎng) 2023-02-10 10:21 圍觀365次

  在我國深化政府采購制度改革的大背景下,政府采購工作從追求采購數(shù)量到重視采購質(zhì)量,采購活動(dòng)越來越規(guī)范。采購文件作為具有一定法律效力的正式文書,是政府采購諸多環(huán)節(jié)中的核心內(nèi)容之一,也是發(fā)生政府采購爭議的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)之一,編制合理的采購文件必須有效體現(xiàn)采購人的采購需求,并能為供應(yīng)商編制響應(yīng)文件提供指引。因此,采購文件的質(zhì)量優(yōu)劣,直接影響政府采購活動(dòng)是否可以順利開展。筆者結(jié)合自身政府采購管理工作經(jīng)驗(yàn),對采購活動(dòng)中采購文件編制存在的問題進(jìn)行剖析,提出一些改進(jìn)措施,和業(yè)界同仁共同探索提高采購文件編制的意義和途徑。

  采購文件的基本概述

  隨著“放管服”改革的深入推進(jìn)以及我國政府采購規(guī)模的增長,供應(yīng)商維權(quán)意識不斷增強(qiáng),政府采購質(zhì)疑投訴的頻率和數(shù)量也在增長,這對采購人和采購代理機(jī)構(gòu)開展政府采購活動(dòng)提出了新的挑戰(zhàn)。在多種采購方式中,采購質(zhì)量的好壞由許多因素決定,其中采購文件編制是關(guān)鍵。采購文件作為一種邀約,是采購人與供應(yīng)商博弈的基礎(chǔ),作用體現(xiàn)在采購活動(dòng)的全過程,既是供應(yīng)商響應(yīng)邀約并編寫投標(biāo)(響應(yīng))文件的依據(jù),又是采購人與中標(biāo)人(成交供應(yīng)商)簽訂合同的依據(jù)。

  迄今為止,國家有關(guān)部門尚未制定標(biāo)準(zhǔn)采購文件,采購人和代理機(jī)構(gòu)在編制采購文件時(shí),發(fā)揮空間很大,體現(xiàn)了不同采購人和代理機(jī)構(gòu)的文件編制水平和能力,相應(yīng)的,質(zhì)量越低,采購人和代理機(jī)構(gòu)編制采購文件犯錯(cuò)的風(fēng)險(xiǎn)就越大。筆者發(fā)現(xiàn),許多采購項(xiàng)目的廢標(biāo)、流標(biāo)、中標(biāo)(成交)無效、重新招標(biāo),多是由于采購文件編制不合理出現(xiàn)的問題而導(dǎo)致,其副作用在于拖延了采購時(shí)間,浪費(fèi)了采購資源,降低了采購效率。

  采購文件編制中容易出現(xiàn)的問題

  沒有合理體現(xiàn)采購需求。采購需求是政府采購文件編制的依據(jù),但是,編制文件不能簡單地把需求進(jìn)行復(fù)制。一是設(shè)置地域限制。阻撓和限制中小企業(yè)自由進(jìn)入本地區(qū)和本行業(yè)的政府采購市場,對企業(yè)實(shí)行差別待遇或者歧視待遇,違反了《政府采購促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展管理辦法》的有關(guān)規(guī)定。二是設(shè)置不合理的資質(zhì)條件。針對采購需求,設(shè)置了過多、過繁的要求,針對供應(yīng)商的資格條件和業(yè)績,設(shè)置了過高的資格條件要求,違反了《中華人民共和國政府采購法》(以下簡稱《政府采購法》)第二十二條之規(guī)定,影響供應(yīng)商參與正常競爭,容易引發(fā)質(zhì)疑或投訴。三是設(shè)置不合理的技術(shù)服務(wù)要求。采購需求過于細(xì)化,有明顯的指向性、傾向性,如事先看中某一產(chǎn)品,于是按照某特定的產(chǎn)品參數(shù)和性能編寫采購文件,進(jìn)而導(dǎo)致無法形成公平競爭,被質(zhì)疑或投訴,直至采購失??;另外一種現(xiàn)象是采購需求過于粗放,不明確,沒有對采購項(xiàng)目的需求進(jìn)行充分的市場調(diào)研,提交的需求模糊不清,給供應(yīng)商留下不利于保證采購質(zhì)量的空間,最終導(dǎo)致采購失敗或采購質(zhì)量較為低劣。

  沒有合理設(shè)置評審標(biāo)準(zhǔn)。一是價(jià)格權(quán)值設(shè)置違規(guī)。針對政府采購對于價(jià)格權(quán)值的設(shè)置,違反了《政府采購貨物和服務(wù)招標(biāo)投標(biāo)管理辦法》(財(cái)政部令第87號)第五十五條、《政府采購競爭性磋商采購方式管理暫行辦法》第二十四條之規(guī)定,綜合評分法貨物項(xiàng)目的價(jià)格分值占總分值的比重(即權(quán)值)不在30%—60%的區(qū)間,服務(wù)項(xiàng)目的價(jià)格分值占總分值的比重(即權(quán)值)不在10%—30%的區(qū)間。二是總扣分大于設(shè)置的總分值。綜合評分法采用扣分模式,技術(shù)指標(biāo)的總扣分大于技術(shù)部分總分值,導(dǎo)致可能出現(xiàn)負(fù)分情況。三是專家的自由裁量權(quán)過高。部分評審因素的設(shè)定、細(xì)化和量化不合理,不科學(xué),給予評審專家較大的自由裁量權(quán),甚至與《關(guān)于促進(jìn)政府采購公平競爭優(yōu)化營商環(huán)境的通知》的文件精神相悖,不利于優(yōu)化營商環(huán)境,不利于促進(jìn)公平競爭和提高采購質(zhì)量。

  沒有合理擬定合同文本。一是合同文本與采購項(xiàng)目實(shí)際不符。采購文件僅僅提供了合同模板的基本要素,只重視形式,并沒有嚴(yán)格按照《中華人民共和國民法典》相關(guān)要求撰寫,重點(diǎn)要素缺失較多,不具有可執(zhí)行性。二是允許調(diào)整合同條款。編制采購文件時(shí),規(guī)定保留采購人在合同簽訂前根據(jù)實(shí)際情況對合同條款進(jìn)行調(diào)整的權(quán)利,架空了采購程序,違反了《政府采購法》第四十六條之規(guī)定,未按照采購文件確定的事項(xiàng)簽訂政府采購合同。三是違規(guī)設(shè)置處罰條款。編制采購文件時(shí),在合同模板中將行政監(jiān)督部門的處罰權(quán)設(shè)置歸屬采購人所有,規(guī)定合同相對方實(shí)施的違約金和損害賠償,違反了《政府采購法》第十三條之規(guī)定,在不是行政管理關(guān)系的前提下,越權(quán)行使了政府采購監(jiān)督管理職責(zé)。

  提高采購文件編制質(zhì)量的具體途徑

  提升采購工作人員業(yè)務(wù)能力。以“政府采購法頒布20周年知識競賽”等類似活動(dòng)的開展為契機(jī),指導(dǎo)各采購單位組織開展采購業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考核,通過線上培訓(xùn)、視頻授課、論壇交流等方式,實(shí)時(shí)更新政策儲備,實(shí)現(xiàn)各單位采購工作人員能力提升。持續(xù)開展政府采購相關(guān)政策的宣講活動(dòng),宣傳落實(shí)好相關(guān)政策,設(shè)置合理的資格條件,避免違法違規(guī)風(fēng)險(xiǎn),提高采購文件編制質(zhì)量,保證采購公開透明、公平競爭,形成采購部門主筆、需求部門配合、監(jiān)督部門審核的合作架構(gòu)。

  提高代理機(jī)構(gòu)采購文件編制質(zhì)量。針對專業(yè)性較強(qiáng)的項(xiàng)目,應(yīng)充分利用代理機(jī)構(gòu)的專業(yè)技術(shù)支持采購單位編寫采購文件,適時(shí)組織采購文件專家評審,確保采購需求的描述簡明準(zhǔn)確,確保編寫的評審方法和評審標(biāo)準(zhǔn)合情、合理、合法,確保合同文本的內(nèi)容要素齊全、前后一致,助力政府采購活動(dòng)實(shí)施高效、高質(zhì)。

  嚴(yán)格對違法違規(guī)行為進(jìn)行處罰。堅(jiān)持政府采購“公開、公平、公正和誠實(shí)守信”的原則,加強(qiáng)對相關(guān)單位及人員的監(jiān)督處罰力度,對編制采購文件中存在明招暗定、肢解發(fā)包、化整為零、招小送大或設(shè)置不合理門檻等行為的,要嚴(yán)懲,做到“懲前毖后、治病救人”。

  (作者單位:國家移民管理局河南出入境邊防檢查總站)

來源:中國政府采購報(bào) 作者:吳士迪 責(zé)任編輯:逯紅棟 我要投稿
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