近日，第三屆電子科技大學教師教學創(chuàng)新大賽決賽結(jié)果揭曉，信息與通信工程學院周云等11名教師獲一等獎，經(jīng)濟與管理學院劉蕾等10名教師獎二等獎，外國語學院徐世紅等9名教師獎三等獎。
本次大賽是第三屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽的校賽階段，將遴選出教學水平和教學創(chuàng)新能力突出的教師參加省級賽和全國賽。大賽自2022年7月啟動以來，得到了各學院教師的積極參與。
經(jīng)過校賽第一階段的網(wǎng)絡(luò)評審，30位教師成功進入決賽。2023年1月10日，決賽在清水河校區(qū)品學樓舉行，參賽教師分為“正高職稱組”（7人）、“副高職稱組”（16人）、“中級及以下職稱組”（7人）三個組別進行。
比賽現(xiàn)場，各位教師結(jié)合教學大綱和教學實踐，介紹了課程設(shè)計的理念和舉措，闡釋了如何解決教學中的“重點”“痛點”“難點”等問題，展示了課程改革創(chuàng)新成果。
通信抗干擾技術(shù)國家級重點實驗室雷霞教授介紹了《移動通信系統(tǒng)》課程開展開放式實踐教學改革的背景、理念、舉措和成果。該課程堅持“以學生為中心，以問題為引導，以實踐為橋梁”的教學理念，采用“前導自學+理論研討+綜合實踐”相結(jié)合的方法，引導學生完成難度遞進的課程任務，努力培養(yǎng)學生的自學能力、“聽說讀寫”新四會能力、綜合運用知識解決系統(tǒng)性問題的能力和自主創(chuàng)新能力。
航空航天學院劉磊實驗師介紹了《探空火箭設(shè)計與制作實驗I、II》課程的創(chuàng)新成果。該課程構(gòu)建了以“探空火箭”為主題的面向復雜系統(tǒng)工程能力培養(yǎng)的新模式，創(chuàng)建了適用于多學科融合的挑戰(zhàn)性實驗課程教學模式及考核評價方式，并把知識傳授、能力培養(yǎng)、價值引領(lǐng)緊密融合，切實提升了學生的學習興趣、創(chuàng)新能力和獲得感。
信息與軟件工程學院傅翀副教授介紹了《計算機網(wǎng)絡(luò)》課程改革創(chuàng)新的做法與成效。該課程通過課程融合及體系重構(gòu)、場景式教學設(shè)計及植入式課程思政、線上線下教學機制的彈性混合、網(wǎng)絡(luò)編程代碼自動評測、產(chǎn)學研合作協(xié)同育人、“以賽帶練，以賽促學”等措施，提升了學生解決挑戰(zhàn)性網(wǎng)絡(luò)應用等工程問題的綜合能力，以及精通計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論并和實踐融合的核心能力。
據(jù)了解，第三屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽由教育部高等教育司指導、中國高等教育學會主辦，浙江大學、北京理工大學、復旦大學、南京大學、電子科技大學、西安交通大學、北京世紀超星信息技術(shù)發(fā)展有限責任公司共同承辦。本屆大賽以“推動教學創(chuàng)新，培養(yǎng)一流人才”為主題，分校賽、省賽、全國賽三級賽制，全國賽擬于2023年5月在浙江大學舉行。
