金陵科技學(xué)院持續(xù)加強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
夯實(shí)制度保障，優(yōu)化評(píng)價(jià)體系。學(xué)校成立學(xué)生勞動(dòng)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進(jìn)勞動(dòng)教育相關(guān)工作。構(gòu)建校院兩級(jí)勞動(dòng)教育體系，一體化推動(dòng)勞動(dòng)教育組織實(shí)施，選聘勞動(dòng)教育專任教師和兼職教師，持續(xù)開展勞動(dòng)教育專項(xiàng)技能培訓(xùn)，提高教師勞動(dòng)育人意識(shí)和專業(yè)化水平。完善多形態(tài)、多樣化、多路徑勞動(dòng)教育與實(shí)踐評(píng)價(jià)機(jī)制，把勞動(dòng)教育納入學(xué)校教學(xué)評(píng)價(jià)監(jiān)督體系，強(qiáng)化反饋和指導(dǎo)。
完善課程體系，優(yōu)化內(nèi)容供給。開設(shè)勞動(dòng)課程，將專業(yè)教育、通識(shí)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)融合，大力弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、勞模精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立勞動(dòng)觀念、增長勞動(dòng)知識(shí)、提升勞動(dòng)技能。開展思政課程和勞動(dòng)教育課程“嵌入式”教學(xué)活動(dòng)，以課程設(shè)計(jì)、師資交互、課堂創(chuàng)新等方式強(qiáng)化馬克思主義勞動(dòng)觀教育，教授學(xué)生勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)安全、工匠精神等勞動(dòng)教育內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀。走訪勞模工作室，聆聽勞模故事，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感和勞動(dòng)自豪感。開展勞動(dòng)教育主題活動(dòng)，培育不斷探索、精益求精、追求卓越的工匠精神和愛崗敬業(yè)的勞動(dòng)態(tài)度。
拓展多方資源，豐富實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，開展特色勞動(dòng)教育，將勞動(dòng)教育課堂搬到“田間地頭”，豐富學(xué)生勞動(dòng)體驗(yàn)，滿足多樣化勞動(dòng)實(shí)踐需求。推進(jìn)校內(nèi)外勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)，聯(lián)系社區(qū)、街道、敬老院，組織學(xué)生參加志愿服務(wù)勞動(dòng)，在日常生活中強(qiáng)化學(xué)生的公益服務(wù)意識(shí)。打造勞動(dòng)教育“大課堂”，從走進(jìn)課堂到走向社會(huì)，讓勞動(dòng)一線成為鮮活的“思政課堂”，打造新時(shí)代勞動(dòng)教育新樣態(tài)。
