近日，教育部教育管理信息中心教育管理信息化應用優(yōu)秀案例匯編成冊印發(fā)，云南省共有3個案例入選，其中2個被列為省級教育管理信息化應用優(yōu)秀案例，1個被列為地市教育管理信息化應用優(yōu)秀案例。
為加快實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，推動教育管理數(shù)字化高質(zhì)量發(fā)展，教育部教育管理信息中心聚焦各地教育管理信息化工作取得的經(jīng)驗和成果，宣傳展示各級教育行政管理部門與學校利用信息技術(shù)助力教育治理現(xiàn)代化等方面的特色應用成果，遴選出一批應用基礎較好的區(qū)域和學校，形成不同類型、不同應用模式的典型示范案例，供各地各校參考。此次全國共認定12個省級教育管理信息化應用優(yōu)秀案例，云南省教育廳報送的《義務教育動態(tài)管理系統(tǒng)助力教育治理現(xiàn)代化》《云南省綜合教育數(shù)據(jù)服務平臺的構(gòu)建與應用》入選，《普洱市教育信息化整體提升工程助力教育高質(zhì)量發(fā)展》入選地市教育管理信息化應用優(yōu)秀案例。
《義務教育動態(tài)管理系統(tǒng)助力教育治理現(xiàn)代化》案例簡介：
依托全國中小學學籍信息管理系統(tǒng)基礎數(shù)據(jù)，結(jié)合“控輟保學動態(tài)管理系統(tǒng)”的學期注冊子系統(tǒng)、考勤管理子系統(tǒng)和成績管理子系統(tǒng)，實時掌握學生流動動態(tài)、學生學習就學狀態(tài)及學生學習情況。與公安部戶籍系統(tǒng)進行對接，在九年義務教育階段，全程管控全省適齡青少年學生在學、就學狀態(tài)；結(jié)合成績管理記錄與教學質(zhì)量分析相關(guān)系統(tǒng)，通過個體“脫敏”與統(tǒng)計班級的課堂整體分析，提升課堂教學質(zhì)量。制定個性化教學方式，提升管控失、輟學風險的能力。對輟學制定符合實際的管理辦法，進一步完善控輟保學動態(tài)監(jiān)測機制，調(diào)動區(qū)域資源，加強對特殊群體輟學學生關(guān)愛，增強教育對學生和家長的吸引力。
《云南省綜合教育數(shù)據(jù)服務平臺的構(gòu)建與應用》案例簡介：
云南省綜合教育數(shù)據(jù)服務平臺是云南省電化教育館于2021年基于全省教育管理的實際需要建設的面向全省各級教育主管部門及各級學校的數(shù)字化管理應用工具平臺。平臺以大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能技術(shù)為支撐，結(jié)合GIS地理信息平臺，構(gòu)建了大數(shù)據(jù)中心、數(shù)據(jù)分析平臺、數(shù)據(jù)可視化展示平臺及校園數(shù)字孿生精細化管理平臺。平臺的建設使用，宏觀上實現(xiàn)全省教育動態(tài)、教育質(zhì)量的監(jiān)管，中觀上實現(xiàn)分學段、分區(qū)域、分學校進行辦學動態(tài)、辦學條件、辦學情況等數(shù)據(jù)分析應用，微觀上實現(xiàn)班級信息、教室信息、教師信息、學生個人信息、校園重點區(qū)域監(jiān)管、應急事件突發(fā)處置等精細化管理。平臺通過同一數(shù)據(jù)指標的對比分析，找出數(shù)據(jù)差異并給出治理方法，解決數(shù)據(jù)共享、治理難的問題，為推動全省教育基礎數(shù)據(jù)的完善提供有效抓手。
《普洱市教育信息化整體提升工程助力教育高質(zhì)量發(fā)展》案例簡介：
2021年，普洱市啟動教育信息化整體提升工程建設，滿足全市廣大師生對于提高教學管理水平、教育形態(tài)變革和通過教學信息化應用實現(xiàn)減負增效等方面的需求。構(gòu)建全市教育信息化環(huán)境，促進教學質(zhì)量的提升和區(qū)域教育的均衡性發(fā)展，把教育信息化作為推進教育現(xiàn)代化的重要引擎。分階段推進區(qū)縣、校級的應用深化，構(gòu)建市、縣區(qū)、校、班四級聯(lián)動，打造以學業(yè)大數(shù)據(jù)為核心的精準化智慧教育環(huán)境，促進學習方式變革和教育模式創(chuàng)新，為學生、教師和各級教育管理者提供適合、精準、便捷的智慧教育服務。
