深圳愛文學校宣布推出“2+2”定向升學計劃，該項目專為定向前往美國的高中生打造，以2年國內(nèi)（深圳愛文）+2年國外（愛文紐約或硅谷）的中美兩地學習周期及為每一位學生提供專屬支持的學習體驗，幫助學生循序漸進并順暢地適應國外教育。
愛文紐約入選100所美國最好私立高中榜單
“2+2”項目，主要聚焦深圳愛文與紐約/硅谷校區(qū)的聯(lián)動，為定向前往美國的高中生提供一條順暢過渡、適應國外教育的新途徑。
加入“2+2”項目的學生，9至10年級將在深圳愛文度過，11-12年級可申請轉(zhuǎn)學至愛文紐約或硅谷校區(qū)，也可選擇繼續(xù)留在深圳愛文。
愛文紐約校區(qū)是第一所愛文校區(qū)，始創(chuàng)于2012年，入選Niche評選的2023年100所美國最好的私立高中榜單。愛文紐約坐落于曼哈頓繁華地帶，毗鄰久負盛名的切爾西市場、新興的城市畫廊和美麗的哈德遜河，擁有濃厚的文化與自然環(huán)境氛圍。 同時愛文紐約升學成績矚目，往屆畢業(yè)生已經(jīng)在世界各地久負盛名的各類高校就讀，包括芝加哥大學、哈佛大學、紐約大學、南加州大學、斯坦福大學等等。
愛文紐約校區(qū)
語言、文化及社交多角度專屬支持幫助學生順利過渡
為了幫助學生順利過渡至紐約、硅谷校區(qū)，愛文會從語言、文化及社交等多個角度為學生提供專屬支持。
首先是語言水平的提升，愛文沉浸式的英文環(huán)境，將幫助學生掌握英語語言能力，助力學生在紐約/硅谷校區(qū)取得學術(shù)上的成功；其次是文化環(huán)境的適應，愛文將舉辦文化沉浸式活動以引導學生盡快適應不同的文化氛圍；再次是社交體系的支持，通過導師體系、同伴支持小組、各類社交活動等等，愛文將幫助學生提前建立社交聯(lián)系。
由于存在國內(nèi)外學校對接、課程差別等客觀問題，目前很多高中階段的國外學習體驗項目，還是以夏令營、短期交換生的形式為主，而愛文的“2+2”項目，基于強大的愛文全球教育生態(tài)系統(tǒng)，在為學生提供專屬支持的基礎(chǔ)上，為學生提供了順利過渡的時間，也為他們提供了預先適應不同文化學習的機會，幫助學生實現(xiàn)真實且順暢的中美高中階段學習項目。
全球校區(qū)、自由轉(zhuǎn)換、資源共享構(gòu)成愛文強大全球教育生態(tài)系統(tǒng)
愛文的全球教育生態(tài)系統(tǒng)，正是保證“2+2”定向升學項目成功落地的強大支撐?；诟叨日系娜蝮w系，愛文學生共享所有校區(qū)的教育資源，并且擁有從學習輔導到心理疏導的全方位支持。從本地支持團隊到全球團隊助力，愛文為每一個學生的成長鏈接起了統(tǒng)一的支持網(wǎng)絡(luò)。
適用于全球愛文校區(qū)的統(tǒng)一教學目標——愛文世界元素 (Avenues World Elements) ，是愛文研發(fā)團隊花了十余年時間，設(shè)計并不斷迭代出的一套獨創(chuàng)的教學目標。 它采用模塊式設(shè)計，能夠與跨學科、項目式教學等愛文學習體驗結(jié)合，也能夠根據(jù)不同校區(qū)的本地資源和需求靈活調(diào)整，保證不同的校區(qū)在教學內(nèi)容、教學方法等方面的高度一致性。這也保證了學生可以在不同的校區(qū)之間自由轉(zhuǎn)換，汲取前沿教育滋養(yǎng)的同時，與當?shù)匦^(qū)快速融合。
在豐富的項目與資源平臺支持下，愛文學生完成了比同齡人更為多元的嘗試。同時，愛文“2+2”項目提供給學生從升學指導到心理輔導的全方位系統(tǒng)支持。由來自紐約、圣保羅、在線、硅谷和深圳的23位導師所組成的 “愛文全球大學升學顧問團隊”和每個校區(qū)都設(shè)立的學生支持團隊（Student Success Team）致力于給予學生有效、切實可行的幫助。
這段學習經(jīng)歷不僅為學生發(fā)展全球思維方式奠定基礎(chǔ)，收獲成為未來世界領(lǐng)導者所需要具備的思維、行為和知識，也讓學生能在新學校、新環(huán)境快速融入并充分利用學校資源實現(xiàn)自我提升。
關(guān)于深圳愛文學校
愛文The World School倡導向未來而生的前沿教育，面向1.5歲-18歲學生。自2012年創(chuàng)建以來，愛文始終致力于打造適應瞬息萬變世界的教育。在愛文的“全球校區(qū)、自由轉(zhuǎn)換”制度下，深圳愛文學生能夠自由轉(zhuǎn)換到愛文紐約、圣保羅、硅谷等校區(qū)，無縫銜接。除幼教部、小學部、初中部外，愛文在深圳也已開啟高中項目，專注于發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新和洞見，旨在培養(yǎng)能在未來世界游刃有余的人才。
