正衣冠而后明事理,整潔利落、符合年齡身份的服裝,對學(xué)生氣質(zhì)的養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用,規(guī)范統(tǒng)一的中小學(xué)校服正是培養(yǎng)學(xué)生良好禮儀的有力載體。
華夏乃衣冠上國,禮儀之邦。服飾在華夏文化中,除了“避寒暑、御風(fēng)雨、蔽形體、遮羞恥、增美飾”等一系列人類通行的實用功能外,還有著“知禮儀、別尊卑、正名分”等特殊意義,通過中小學(xué)校服讓學(xué)生懂得規(guī)范著裝既是愛護自己也是尊重別人的表現(xiàn),是中小學(xué)校服設(shè)計研發(fā)中不可忽視的關(guān)鍵要素。
為了讓校服設(shè)計更具有校園特色,派遜校服在給定中小學(xué)校服設(shè)計方案之前,會特派設(shè)計師們走進學(xué)校,與校方進行充分溝通,深入了解、感受學(xué)校文化、教育特色、辦學(xué)理念、校風(fēng)建設(shè)等,并基于派遜后臺服務(wù)過的千萬學(xué)子大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng),給出相對準(zhǔn)確的配比方案。在此基礎(chǔ)上,由派遜的專業(yè)研發(fā)設(shè)計團隊對校園文化進行深層次地解讀,將學(xué)校文化、歷史底蘊自然融入每一處設(shè)計,力爭呈現(xiàn)最能體現(xiàn)學(xué)校氣質(zhì)和內(nèi)涵底蘊的中國文化校服。
中小學(xué)校服定制企業(yè)做到了細致、周全、周到,那么學(xué)生怎樣穿著才算規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)呢?
首先,要注意入學(xué)儀式、入隊儀式、畢業(yè)典禮等特殊時間、特殊場合的穿著禮儀。比如,每周一升旗要穿著工整、干凈、筆挺有型的制服式校服,表達對祖國的赤誠之心和美好祝愿;
其次,要注意參加其他集體活動時的著裝,例如運動會、研學(xué)游、運動會等活動,需要學(xué)生們穿著運動式中小學(xué)校服,表現(xiàn)出積極向上的青春朝氣;
最后,是最簡單的也是最難做到的,那就是要注意日常的穿著規(guī)范,比如,校服要干凈整潔、衣領(lǐng)要整理平整、扣齊紐扣、拉好拉鏈,不要自己亂改校服版型,不要在校服上亂涂亂畫等。
新的學(xué)期新的開始,派遜希望以校服為媒,讓學(xué)生們能夠從小在規(guī)范的中小學(xué)校服著裝中養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,培養(yǎng)優(yōu)雅的氣質(zhì)。
