近日，江蘇省教育廳在蘇州舉行“教育強省建設百校行”之“教育現(xiàn)代化30周年”主題采訪活動，先后走進蘇州市第十中學、蘇州高等職業(yè)技術學校、蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院、蘇州工業(yè)園區(qū)朝前路實驗學校等四所院校，一起來看——

蘇州市第十中學：

文化之浸潤熏染

課程之全面育人

　　江蘇省蘇州市第十中學一方面注重課程的完整與綜合，培養(yǎng)學生求異思維和動手能力，另一方面站在教育強國的高度，努力推進學校高質量發(fā)展。從校園文化、課堂教學、課后實踐、學習評價入手，系統(tǒng)優(yōu)化學校教育生態(tài)，既面向全體又關注個體，全面培養(yǎng)學生綜合學習能力、批判性思維和動手創(chuàng)造的基本能力。

蘇州高等職業(yè)技術學校：

產(chǎn)教深度融合

提升育人綜合水平

　　蘇州高等職業(yè)技術學校持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作，以企業(yè)學院建設為抓手，推動教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機銜接，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)集群人才需求的無縫對接，高質量培養(yǎng)服務地方產(chǎn)業(yè)的技術技能人才。同時，學校以中小學生職業(yè)體驗中心為基礎，精心設計符合中小學興趣的職業(yè)體驗項目。根據(jù)學生發(fā)展的年齡特點和個性特征課程設定課程內(nèi)容，助力中小學職業(yè)啟蒙，促進普職融通。

蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院：

創(chuàng)新人才培養(yǎng) 助力學生就業(yè)

　　學院把人才培養(yǎng)和產(chǎn)教融合緊密結合，聚焦學生就業(yè)“首崗”，從定企業(yè)、定崗位、定能力、定教材、定教法五個方面推進人才培養(yǎng)方案改革，教材的開發(fā)以及課程設置緊密圍繞“首崗”所需的能力和知識展開，有效助力學生人人出彩。

蘇州工業(yè)園區(qū)朝前路實驗學校：

創(chuàng)新建設、五育融合協(xié)同育人

　　蘇州工業(yè)園區(qū)朝前路實驗學校創(chuàng)新迭代，充滿了現(xiàn)代教育的蓬勃與生機。學校堅持“人文”與“科學”并行，傳承與創(chuàng)新并重，以通識“博”課程的建構，積極拓展學生的學識和視野；以人文“雅”項目的推進，著力打造雅行德育品牌；以科技“創(chuàng)”基地的建設，不斷引領學生創(chuàng)新思辨；以師資“卓”目標的培養(yǎng)，多舉措強化師資隊伍建設。錨定辦學目標，扎實過程推進，注重五育融合，凸顯特色育人，學校在追求優(yōu)質辦學、辦人民滿意教育的道路上積極探索、踏歌前行。