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第八屆圖書館論壇 校體購2

“雙高”智慧教室建設(shè),信息技術(shù)賦能高質(zhì)量教學(xué)

教育裝備采購網(wǎng) 2023-09-25 11:16 圍觀3771次

  金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1994年,1998年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立,是教育部批設(shè)的首批高職院校之一。學(xué)校立足職業(yè)教育、不斷傳承創(chuàng)新,先后被列為國家示范校、國家優(yōu)質(zhì)校、浙江省重點(diǎn)校和國家“雙高”校A檔建設(shè)單位獲評全國職業(yè)教育先進(jìn)單位

“雙高”智慧教室建設(shè),信息技術(shù)賦能高質(zhì)量教學(xué)

  自2020年起,金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院攜手青鹿,在師范學(xué)院、旅游學(xué)院、制藥學(xué)院建設(shè)了多間類型各異的智慧教室,涵蓋分組研討、師生互動等功能,為師生帶來全新的智能化、人性化的教與學(xué)體驗(yàn),不斷推進(jìn)教育教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合,促進(jìn)課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新。

“雙高”智慧教室建設(shè),信息技術(shù)賦能高質(zhì)量教學(xué)

“雙高”智慧教室建設(shè),信息技術(shù)賦能高質(zhì)量教學(xué)

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“雙高”智慧教室建設(shè),信息技術(shù)賦能高質(zhì)量教學(xué)

  智慧教與學(xué),助力理實(shí)一體化教學(xué)

  靈巧的智慧教與學(xué)空間,適用于師生開展理實(shí)一體化的課堂教學(xué)場景。

“雙高”智慧教室建設(shè),信息技術(shù)賦能高質(zhì)量教學(xué)

  當(dāng)師生進(jìn)行理論課教學(xué)時(shí),可移動式桌椅采用并排排列方式,方便學(xué)生集體聽課學(xué)習(xí)。

  當(dāng)師生進(jìn)行實(shí)踐互動探究時(shí),則采用小組圍桌式排列,方便學(xué)生進(jìn)行分小組的探究式學(xué)習(xí)。

“雙高”智慧教室建設(shè),信息技術(shù)賦能高質(zhì)量教學(xué)

  在分組研討教學(xué)場景中,學(xué)生小組通過小組討論與協(xié)作完成學(xué)習(xí)任務(wù),并由教師對每個(gè)小組成果進(jìn)行講解、分享和對比。

  在智慧研討系統(tǒng)的支持下,教師大屏、小組中屏、學(xué)生端、教師端之間靈活交互,研討更高效、聚焦,更好地促進(jìn)學(xué)生自主創(chuàng)新與探究協(xié)作能力的提升。

“雙高”智慧教室建設(shè),信息技術(shù)賦能高質(zhì)量教學(xué)

“雙高”智慧教室建設(shè),信息技術(shù)賦能高質(zhì)量教學(xué)

“雙高”智慧教室建設(shè),信息技術(shù)賦能高質(zhì)量教學(xué)

  智能記錄教學(xué)視頻及數(shù)據(jù),建設(shè)校本課程資源庫

  學(xué)校通過建設(shè)高清錄播系統(tǒng),配備AI攝像頭以及拾音麥克風(fēng)等,滿足教學(xué)過程的直錄播和學(xué)校校本專業(yè)課程視頻資源建設(shè)的需要,也可為開展教師教學(xué)比賽、教研活動與素材留存提供支持。

“雙高”智慧教室建設(shè),信息技術(shù)賦能高質(zhì)量教學(xué)

  師生無須佩戴任何設(shè)備,錄播系統(tǒng)可以自主對老師行為、學(xué)生行為、電腦畫面進(jìn)行跟蹤拍攝,并自動制成優(yōu)質(zhì)的教學(xué)視頻,真實(shí)記錄整個(gè)教學(xué)過程。

“雙高”智慧教室建設(shè),信息技術(shù)賦能高質(zhì)量教學(xué)

“雙高”智慧教室建設(shè),信息技術(shù)賦能高質(zhì)量教學(xué)

  相信在推進(jìn)教學(xué)與信息技術(shù)融合的過程中,金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院將為師生們創(chuàng)設(shè)更良好的教與學(xué)環(huán)境,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)更多優(yōu)秀的新時(shí)代復(fù)合型人才!

  青鹿作為專業(yè)的教育數(shù)字化創(chuàng)新產(chǎn)品與服務(wù)提供商,也將繼續(xù)探索信息化教育教學(xué)的更優(yōu)實(shí)踐,賦能我國高等教育高質(zhì)量發(fā)展!

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