近日，國家自主可控集成電路生態(tài)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立會議成功舉辦。會上，由中國職業(yè)技術教育學會發(fā)起并指導，龍芯中科技術股份有限公司聯(lián)合浙江大學、深圳職業(yè)技術大學、中國職業(yè)技術教育學會科技成果轉化工作委員會牽頭發(fā)起的國家自主可控集成電路生態(tài)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體正式成立（以下簡稱“共同體”）。共同體首批成員單位共有100余所高校、職業(yè)院校、科研機構及上下游企事業(yè)單位。龍芯中科任共同體理事長單位。
教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長謝俐在致辭中表示：
“集成電路產(chǎn)業(yè)是引領科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的關鍵力量，對國家經(jīng)濟發(fā)展和國防建設具有重要的戰(zhàn)略意義。如何滿足集成電路產(chǎn)業(yè)全面突破帶來的人才質與量的需求，是教育和產(chǎn)業(yè)界共同面臨的問題?；诖?，謝俐對共同體的建設提出建議和要求。
教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長謝俐
中國職業(yè)技術教育學會會長、教育部原副部長魯昕作主旨報告：
“深入闡述了共同體的背景、定位和預期成效，表示學會將加強對共同體的指導，推動專業(yè)目錄對接產(chǎn)業(yè)升級持續(xù)動態(tài)調整，構建專業(yè)知識體系，前瞻培養(yǎng)行業(yè)人才，以適應新型工業(yè)化和現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的需求。
中國職業(yè)技術教育學會會長、教育部原副部長魯昕
龍芯中科董事長胡偉武表示：
“人才是自主生態(tài)的基礎，是推動技術創(chuàng)新的主力軍，產(chǎn)教融合助力構建自主信息化人才生態(tài)，具體體現(xiàn)在：改變中小學信息化教育成為“微軟培訓班”局面；改變職業(yè)教育主要培訓使用國外平臺局面；改變大學/職教計算機專業(yè)主要教學生“用”計算機，而不是“造”計算機局面；改變研究生教育“Work on Paper”而不是“Work on Silicon”局面，從而打造基于自主指令系統(tǒng)的教育體系，推動教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈全面貫通，形成產(chǎn)教融合新格局。
龍芯中科董事長胡偉武
中國職業(yè)技術教育學會科技成果轉化工作委員會副主任兼秘書長田霖，浙江大學杭州國際科創(chuàng)中心主任、集成電路學院常務副院長楊建義，深圳職業(yè)技術大學校長許建領分別發(fā)表主題演講，共話中國教育數(shù)字化轉型之道。
會議期間，中國職業(yè)技術教育學會會長、教育部原副部長魯昕，教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長謝俐參觀共同體單位的產(chǎn)品及教學設備展示，龍芯中科副總裁杜安利向魯會長、謝司長匯報龍芯工業(yè)生態(tài)和教學情況，深圳華龍訊達信息技術股份有限公司總裁龍小昂介紹龍芯高端控制器平臺，獲得參觀領導的一致認可。
龍芯中科
華龍訊達
深圳職業(yè)技術大學
紫光集團
至控科技
大唐高鴻
翼輝信息
吉斯凱達
大會當天下午在龍芯中科召開共同體建設發(fā)展規(guī)劃會，會議由中國職業(yè)技術教育學會副會長宋敏主持。共同體理事長單位、副理事長單位為共同體的發(fā)展規(guī)劃建言獻策。
共同體成立后，將以自主可控集成電路技術為基礎，統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，圍繞“三融”發(fā)展原則，通過“政、校、企、行”協(xié)同推進，建設一批核心課程、核心教材、核心實踐項目和核心教學團隊，形成具有示范輻射效應的卓越創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地，為國產(chǎn)集成電路應用生態(tài)的發(fā)展和國產(chǎn)軟硬件的行業(yè)推廣提供才智保障。龍芯中科致力于成為教育數(shù)字化改革的重要參與者、引領者，將繼續(xù)牢牢踐行自主信息技術發(fā)展路線，攜手合作伙伴共建自主可控集成電路技術生態(tài)，為中國教育信創(chuàng)“添薪加火”。
