在數(shù)字經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，如何通過校企聯(lián)動、產(chǎn)教融合，發(fā)掘產(chǎn)業(yè)實(shí)際需求，培育更具備實(shí)踐能力的數(shù)智人才，已經(jīng)成為推動我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的必然選擇。高校作為科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的前沿陣地，正在積極探索通過深化產(chǎn)教融合、科教融匯，加快數(shù)智人才培養(yǎng)，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型升級，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。
人才缺口擴(kuò)大 數(shù)智人才培養(yǎng)迫在眉睫
如今，數(shù)字經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展正帶來海量的人才需求，不斷擴(kuò)大的ICT（信息與通信技術(shù)）人才缺口，正在成為制約數(shù)字經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的新瓶頸。尤其在伴隨著各行各業(yè)的數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型進(jìn)入深水區(qū)，企業(yè)對既懂ICT技術(shù)，又懂行業(yè)業(yè)務(wù)場景的高素質(zhì)復(fù)合型數(shù)智人才的需求尤為迫切，這也給高校等人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)提出了更高要求。
為此，華為一方面基于自身的ICT技術(shù)優(yōu)勢和行業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累，通過校企合作，積極為高校提供在課程、專業(yè)、師資等方面的支持；另一方面也在發(fā)揮自身在行業(yè)生態(tài)建設(shè)上的優(yōu)勢，通過開展產(chǎn)教融合，助力高校培養(yǎng)具備數(shù)字化技能和素養(yǎng)的技術(shù)技能人才。
深化產(chǎn)教融合 探索數(shù)智人才培養(yǎng)的贛科新模式
去年10月，由贛州市人民政府、華為和贛南科技學(xué)院共建的“電子信息現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院”和“數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)教融合公共實(shí)訓(xùn)基地”正式揭牌，作為區(qū)域應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要平臺，其對推動贛州電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展和數(shù)智人才培養(yǎng)發(fā)揮了積極示范作用。
在過去一年間，贛南科技學(xué)院不僅在國內(nèi)首創(chuàng)了“兩層半”高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，還通過立足贛州、服務(wù)江西、融入灣區(qū)、面向全國，為服務(wù)區(qū)域數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)應(yīng)用型數(shù)智人才，并先后獲批工信部首批根技術(shù)聯(lián)合創(chuàng)新人才產(chǎn)教融合基地及人社部公共就業(yè)示范項(xiàng)目“電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓(xùn)共建共享基地”。
為了將“贛科模式”和“贛科經(jīng)驗(yàn)”推廣至全國，培養(yǎng)更多數(shù)智創(chuàng)新人才。2024年12月14-15日，由贛州市人民政府、華為技術(shù)有限公司、贛南科技學(xué)院聯(lián)合主辦，主題為“乘‘?dāng)?shù)’前行 ‘贛’出精彩”的“數(shù)智人才培養(yǎng)華為標(biāo)桿樣板全國現(xiàn)場會”將在贛州市隆重召開，屆時，贛南科技學(xué)院將深入分享數(shù)智人才培養(yǎng)的“兩層半”模式，全方位展現(xiàn)在數(shù)智人才培養(yǎng)上的辦學(xué)成果和創(chuàng)新實(shí)踐。
在此次會議上，還將進(jìn)行數(shù)智人才培養(yǎng)政校企協(xié)同共建樣板點(diǎn)揭牌，星辰聯(lián)合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室簽約等重磅活動。此外，來自中南大學(xué)、湖南信息學(xué)院等多所高校的知名專家學(xué)者也將圍繞數(shù)智人才培養(yǎng)的熱門話題開展專題報告，共同探討深化產(chǎn)教融合、推動政校企協(xié)同、促進(jìn)數(shù)智人才培養(yǎng)的新模式。
更多精彩活動內(nèi)容，敬請關(guān)注“數(shù)智人才培養(yǎng)華為標(biāo)桿樣板全國現(xiàn)場會”。
