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全民閱讀營(yíng)造良好氛圍 助力培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣

教育裝備采購(gòu)網(wǎng) 2023-11-22 18:25 圍觀2357次

  日前,2023年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周全國(guó)總開(kāi)幕式在重慶舉行,自2005年起,終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周已連續(xù)舉辦了18屆,累計(jì)帶動(dòng)4億多群眾參與全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周,有效推進(jìn)全面閱讀。

  隨著全民閱讀氛圍的持續(xù)濃厚,閱讀不再是語(yǔ)文學(xué)科的專(zhuān)項(xiàng),不再是學(xué)校教育的專(zhuān)屬,家庭、社會(huì)都在積極參與進(jìn)來(lái)。尤其是小學(xué)階段,閱讀積淀和閱讀行為習(xí)慣養(yǎng)成,對(duì)一個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展至關(guān)重要,單靠學(xué)校教育是難以承擔(dān)的,需要家庭教育來(lái)補(bǔ)位和支撐。

  同時(shí),英語(yǔ)新課標(biāo)也明確了對(duì)閱讀量的要求,小學(xué)階段的閱讀量累積應(yīng)達(dá)到10-20萬(wàn)詞,除教材外,初中生的課外閱讀量應(yīng)該在15萬(wàn)詞以上,高中英語(yǔ)六級(jí)的課外閱讀量應(yīng)達(dá)到18萬(wàn)詞以上,七級(jí)的課外閱讀量應(yīng)達(dá)到23萬(wàn)詞以上,八級(jí)的課外閱讀量應(yīng)達(dá)到35萬(wàn)詞以上。這意味著每天至少要堅(jiān)持完成1篇英語(yǔ)課外閱讀才能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

  《2023年中國(guó)國(guó)民家庭閱讀白皮書(shū)》顯示,80后、90后是當(dāng)今家庭閱讀的主力群體,并且,閱讀場(chǎng)景依然以家庭為主,68.4%的受訪(fǎng)者更喜歡在自己的家中閱讀,包括書(shū)房、臥室等區(qū)域閱讀。父母是孩子最重要的老師,其言行舉止都會(huì)影響孩子。因此,以身作則、言傳身教是父母教育孩子、培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵。孩子是天生的模仿者,他們會(huì)模仿父母的行為和態(tài)度。如果父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于思考,孩子們也會(huì)對(duì)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣。打造濃厚的家庭閱讀氛圍是孩子主動(dòng)閱讀的關(guān)鍵。

  中小學(xué)教科書(shū)的總主編溫儒敏認(rèn)為,對(duì)于學(xué)生的早期閱讀,最重要的是激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣,所以要注意分級(jí)閱讀和循序漸進(jìn),根據(jù)兒童心智的發(fā)展程度由淺入深,超前閱讀、功利性閱讀反而容易損害孩子的閱讀興趣。

  “這么多書(shū),到底該選哪些呢?過(guò)于簡(jiǎn)單孩子不愛(ài)讀,過(guò)于晦澀會(huì)讓孩子喪失信心、磨滅閱讀的興趣。”不少家長(zhǎng)表示:“尤其是英語(yǔ)的閱讀,家長(zhǎng)有時(shí)候更是干著急不知從何處著手。”

全民閱讀營(yíng)造良好氛圍 助力培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣

  不過(guò)數(shù)字化閱讀、智慧化教育的普及正在解決家長(zhǎng)的這些擔(dān)憂(yōu)。創(chuàng)新型教育企業(yè)持續(xù)的關(guān)注家長(zhǎng)的需求,不斷升級(jí)智能教育產(chǎn)品,為家長(zhǎng)、為孩子的學(xué)習(xí)提供最直接的幫助。由原版閱讀切入孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的iEnglish智能英語(yǔ)學(xué)習(xí)解決方案不僅將書(shū)籍內(nèi)容設(shè)定了從易到難的150個(gè)等級(jí),還借助科技的手段,根據(jù)孩子閱讀興趣和英語(yǔ)水平進(jìn)行智能推送,實(shí)現(xiàn)閱讀升級(jí)的平滑無(wú)感。通過(guò)早期21天家長(zhǎng)陪伴閱讀,幫助孩子養(yǎng)成自主閱讀習(xí)慣;科大訊飛學(xué)習(xí)機(jī)依靠數(shù)據(jù)以及算法支撐,主張“個(gè)性化精準(zhǔn)學(xué)”,根據(jù)孩子不同的發(fā)展情況匹配合適的學(xué)習(xí)資源并進(jìn)行能力培養(yǎng)……

  在今年舉辦的iEnglish英語(yǔ)風(fēng)采秀活動(dòng)中,來(lái)自全國(guó)34個(gè)省市自治區(qū)的近萬(wàn)名青少年兒童不僅在活動(dòng)中展現(xiàn)了流利的雙語(yǔ)能力,更重要的是,通過(guò)家長(zhǎng)的分享,看到孩子在堅(jiān)持閱讀iEnglish的過(guò)程中養(yǎng)成的自律和堅(jiān)持的品性。

  參加此次活動(dòng)的張歆藝自使用iEnglish已經(jīng)四年多,每天堅(jiān)持閱讀一小時(shí),在生病期間也不會(huì)放棄,多次完成21天、100天、365天和1000天打卡挑戰(zhàn)。“堅(jiān)持閱讀iEnglish除了能讓孩子擁有一口流利的英語(yǔ)外,更多的是堅(jiān)持的意義”,張歆藝媽媽分享到。

  正如歌德所說(shuō),“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)。”讀書(shū)不僅可以開(kāi)闊視野,培養(yǎng)思維,更可以提高孩子的文化素養(yǎng)和思想品位。如今,社會(huì)大力提倡全民閱讀、推動(dòng)書(shū)香社會(huì)建設(shè),營(yíng)造良好文化氛圍,培養(yǎng)雙語(yǔ)人才。家長(zhǎng)更應(yīng)順勢(shì)打造濃厚的閱讀氛圍激發(fā)孩子閱讀興趣,在堅(jiān)持閱讀中培養(yǎng)孩子的自主、自律品性。

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