教育科研是教育第一生產(chǎn)力。近年來，四川省廣元市昭化區(qū)深入實(shí)施“科研興教”戰(zhàn)略，抓教師、抓課題、抓課堂、抓評(píng)價(jià)四舉措推動(dòng)教育科研走深走實(shí)。
抓教師強(qiáng)能力。搭建國家、省、市三級(jí)培訓(xùn)平臺(tái)，每學(xué)年教師參加教研集中培訓(xùn)30學(xué)時(shí)以上。堅(jiān)持實(shí)踐與理論學(xué)習(xí)并進(jìn)，每學(xué)年組織100余名教師參加全員賽課、磨課、評(píng)課活動(dòng)，要求每位教師完成讀一本專業(yè)理論書、參加一次培訓(xùn)、參加一次專業(yè)知識(shí)測試、上一堂優(yōu)質(zhì)課、交一份高質(zhì)量作業(yè)設(shè)計(jì)等“五個(gè)一”工作。三年來推評(píng)省特級(jí)教師1名、省級(jí)名優(yōu)教師2名，市級(jí)名優(yōu)教師27名，區(qū)名校長11名、名班主任36名、名教師74名，組建市級(jí)名師工作室28個(gè)。
抓課題重引領(lǐng)。組建了全區(qū)課題研究中心組，全面負(fù)責(zé)全區(qū)市、區(qū)級(jí)課題43個(gè)，教研員分校跟點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)校開展校本子課題研究100余次，實(shí)效解決教科研推進(jìn)過程中的難點(diǎn)、惑點(diǎn)。課題參與教師增長15%，17個(gè)市、區(qū)級(jí)課題成功結(jié)題，10余個(gè)課題在省市級(jí)獲獎(jiǎng)，儲(chǔ)備學(xué)術(shù)后備人才100名，課題引領(lǐng)課堂、課題服務(wù)課堂的長效機(jī)制基本形成。
抓課堂提質(zhì)量。以課堂為主陣地，以教學(xué)競賽為載體，以教學(xué)視導(dǎo)為手段，著力打造高效課堂，向課堂40分鐘要質(zhì)量。以問題為導(dǎo)向，將課題理論與實(shí)踐相結(jié)合，形成提升課堂質(zhì)量合力。長效開展集體備課，持續(xù)推進(jìn)“高效課堂”建設(shè)，大力提升教師授課技能。教研室每月進(jìn)行教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)3次，推動(dòng)教學(xué)過程管理走深走實(shí)。近年來學(xué)生在各級(jí)各類活動(dòng)中獲獎(jiǎng)數(shù)增長6%。
抓評(píng)價(jià)建機(jī)制。優(yōu)化《昭化區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)實(shí)施細(xì)則（2022版）》《昭化區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合目標(biāo)考核辦法》，對學(xué)校、教師分層分類考核。強(qiáng)化學(xué)期對比、教科研任務(wù)完成量考核，看進(jìn)步、看變化、看貢獻(xiàn)的教科研考核機(jī)制形成體系。
