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教育先行,技術(shù)賦能——智能教學(xué)空間創(chuàng)新研討會(huì)圓滿召開!

教育裝備采購(gòu)網(wǎng) 2023-12-22 22:33 圍觀1281次

  12月15日,由浙江師范大學(xué)主辦,浙江省數(shù)智科技研究會(huì)教育分會(huì)協(xié)辦的“智能教學(xué)空間創(chuàng)新研討會(huì)”在杭州召開。來(lái)自教育部智慧教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、教育部“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”實(shí)驗(yàn)區(qū)、浙江省教育領(lǐng)域數(shù)字化改革實(shí)驗(yàn)區(qū)(校)、各縣市區(qū)教育局及信息中心的百余位領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者以及業(yè)界同行出席會(huì)議。

教育先行,技術(shù)賦能——智能教學(xué)空間創(chuàng)新研討會(huì)圓滿召開!

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教育先行,技術(shù)賦能——智能教學(xué)空間創(chuàng)新研討會(huì)圓滿召開!

浙江師范大學(xué)智慧教育研究院教授夏洪文主持開幕式。

教育先行,技術(shù)賦能——智能教學(xué)空間創(chuàng)新研討會(huì)圓滿召開!

  浙江師范大學(xué)智慧教育研究院院長(zhǎng)周躍良、浙江教育報(bào)刊總社編審言宏、浙江省數(shù)智科技研究會(huì)教育分會(huì)會(huì)長(zhǎng)方天祿在開幕式上先后致辭。周躍良提出在AR、AI等新技術(shù)的推動(dòng)下,應(yīng)該如何繼續(xù)擴(kuò)展教學(xué)領(lǐng)域和開拓智能教育空間,為在場(chǎng)的教育工作者帶來(lái)了深刻的思考與啟示。

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  言宏提到未來(lái)教學(xué)會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化,這種變化的出現(xiàn)離不開教育環(huán)境的改變,離不開教育實(shí)踐者、研究者、推廣者的鼎力合作,并表達(dá)了對(duì)智慧教育美好未來(lái)的期盼。

教育先行,技術(shù)賦能——智能教學(xué)空間創(chuàng)新研討會(huì)圓滿召開!

  方天祿指出,在教育方式不斷創(chuàng)新的背景下,智慧教學(xué)空間、智慧教學(xué)方式等領(lǐng)域的研究探討極具時(shí)代必要性,并對(duì)本次會(huì)議表達(dá)了祝賀與期盼。

教育先行,技術(shù)賦能——智能教學(xué)空間創(chuàng)新研討會(huì)圓滿召開!

  研討會(huì)分為專家報(bào)告、交互式智能教學(xué)示范課展示與專家點(diǎn)評(píng)、區(qū)域智慧教育實(shí)驗(yàn)區(qū)(校)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享與交流三個(gè)環(huán)節(jié)。

  在專家報(bào)告環(huán)節(jié),北京師范大學(xué)智慧教育研究院院長(zhǎng)黃榮懷作了題為《智能學(xué)習(xí)環(huán)境與教育智能裝備》的報(bào)告。報(bào)告從教育領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)變化入手,分析了當(dāng)前智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的發(fā)展趨勢(shì),并結(jié)合當(dāng)前實(shí)際案例詳細(xì)闡述了人工智能賦能教育學(xué)習(xí)和人工智能賦能教育基礎(chǔ)設(shè)施的應(yīng)用場(chǎng)景。

教育先行,技術(shù)賦能——智能教學(xué)空間創(chuàng)新研討會(huì)圓滿召開!

  浙江師范大學(xué)智慧教育研究院院長(zhǎng)周躍良作了題為《基于XR的智能教育環(huán)境設(shè)計(jì)與應(yīng)用》的報(bào)告。報(bào)告首先梳理了技術(shù)賦能教學(xué)環(huán)境創(chuàng)新的發(fā)展脈絡(luò),隨后結(jié)合國(guó)家教育發(fā)展背景詳細(xì)闡述了基于AR交互式智能教育環(huán)境的理論建構(gòu)并指出了未來(lái)智能教育研究與實(shí)踐的方向。

教育先行,技術(shù)賦能——智能教學(xué)空間創(chuàng)新研討會(huì)圓滿召開!

  杭州施強(qiáng)教育科技有限公司執(zhí)行總裁陳剛作了題為《區(qū)域智慧教育系統(tǒng)一體化設(shè)計(jì)與應(yīng)用》的報(bào)告。報(bào)告從智慧校園建設(shè)中存在的問(wèn)題切入,指出智慧校園建設(shè)并非是技術(shù)的堆積而是教育先行,應(yīng)注重教學(xué)思想以及教育實(shí)際問(wèn)題的理解。據(jù)此,陳剛提出了智慧校園建設(shè)應(yīng)先以評(píng)價(jià)為切入點(diǎn),再結(jié)合具體應(yīng)用場(chǎng)景,隨后依托數(shù)據(jù)進(jìn)行深度治理,最終實(shí)現(xiàn)以教育問(wèn)題解決為主題的智慧校園建設(shè)。

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  浙江師范大學(xué)智慧教育研究院教授毛剛作了題為《教育數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)智慧教育發(fā)展研究與實(shí)踐》的報(bào)告。報(bào)告從當(dāng)前教育面臨的挑戰(zhàn)及變革的方向切入,指出了當(dāng)前教育工作者所面臨的四大挑戰(zhàn),針對(duì)智慧教育發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)性與個(gè)性問(wèn)題提供了人機(jī)協(xié)同促進(jìn)教育智慧生成的解決思路。

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  在“交互式智能教學(xué)示范課展示與專家點(diǎn)評(píng)”環(huán)節(jié),兩位老師利用AR技術(shù)演示了交互式智能課堂,來(lái)自全國(guó)各地的專家、老師觀摩了示范課,現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。

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  在“區(qū)域智慧教育實(shí)驗(yàn)區(qū)(校)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享與交流”環(huán)節(jié),嘉興市教育裝備與信息中心資源建設(shè)部主任周雯、東陽(yáng)市中天高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)徐福民、浙江師范大學(xué)國(guó)家級(jí)文科實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心副主任昝輝分別分享了各自所在的智慧教育實(shí)驗(yàn)區(qū)(校)的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

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教育先行,技術(shù)賦能——智能教學(xué)空間創(chuàng)新研討會(huì)圓滿召開!

  本次研討會(huì)深入探討了交互式智能教育環(huán)境設(shè)計(jì)與應(yīng)用、區(qū)域智慧教育一體化及智慧校園建設(shè),促進(jìn)了國(guó)內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者的溝通交流,為日后科研合作以及技術(shù)創(chuàng)新奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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