江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院遵循職業(yè)教育規(guī)律，推進(jìn)校院深度合作，深化教育教學(xué)改革，不斷提高醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量。
動態(tài)調(diào)整，優(yōu)化專業(yè)布局。持續(xù)深化基層衛(wèi)生“一體雙元”人才培養(yǎng)模式改革。以提高學(xué)生職業(yè)能力為核心，創(chuàng)新護理專業(yè)群“五術(shù)一體四貫穿”、藥學(xué)專業(yè)群“三平臺、四融入、五方向”、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)群“三三分段”、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)群“課崗融通無界化”等人才培養(yǎng)模式改革。重構(gòu)專業(yè)群“底層基礎(chǔ)+中層模塊+高層方向”課程體系，不斷完善專業(yè)群臨床教學(xué)階段素質(zhì)課程體系，切實加強學(xué)生醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)提升。
創(chuàng)新管理，完善教學(xué)機制。探索以項目為依托的教學(xué)團隊組織建設(shè)和機制創(chuàng)新，不斷加強臨床師資隊伍建設(shè)。組織召開臨床兼職教師師資培訓(xùn)會議，推進(jìn)院校教育、臨床教學(xué)和師承教育相結(jié)合。規(guī)范臨床教學(xué)，加強駐點班課堂教學(xué)日常管理，牽頭研制和實施高職專科醫(yī)學(xué)教育的臨床教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，強化臨床教學(xué)質(zhì)控舉措。
同向同行，推進(jìn)協(xié)同育人。深化臨床教學(xué)“課程思政”改革，依托校內(nèi)課程思政教學(xué)資源，建設(shè)一批臨床教學(xué)“課程思政”示范項目。統(tǒng)籌推進(jìn)思政類精品在線開放課程建設(shè)，打造具有臨床教學(xué)特色的思政課程，培養(yǎng)具有救死扶傷的道術(shù)、心中有愛的仁術(shù)、知識扎實的學(xué)術(shù)、本領(lǐng)過硬的技術(shù)、方法科學(xué)的藝術(shù)的“五術(shù)”醫(yī)學(xué)人才。
信息賦能，搭建多元平臺。依托“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)教融合”智慧教學(xué)云平臺，滿足臨床學(xué)院線上線下混合式教學(xué)；通過5G和VR/AR等技術(shù)，在院校之間實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)會診和外科手術(shù)遠(yuǎn)程直播、雙向互動課堂等遠(yuǎn)程沉浸式臨床教學(xué)，打造“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)教融合”教學(xué)資源供給新模式，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
