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專業(yè)解析｜身體活動與健康促進的研究前沿

邀請嘉賓：中國礦業(yè)大學(xué)體育學(xué)院副院長王軍利，博士，碩士生導(dǎo)師，中國礦業(yè)大學(xué)運動與健康科學(xué)研究中心主任，長期專注于青少年身體活動與健康研究。

身體活動（physical activity）是指能量消耗1.5梅脫以上的任何身體運動。Howley（2001）認為，身體活動應(yīng)分為工作性身體活動與余暇時間的身體活動兩大類，前者是指每天8小時工作相關(guān)的身體活動；余暇時間的身體活動（Leisure-time Physical Activity）是指工作時間之外由個體意志決定的，基于興趣或者需要所完成的身體動作。以下內(nèi)容為王院長演講摘錄，一起來關(guān)注——

身體活動與健康的量效關(guān)系

身體活動的健康益處依賴劑量而且非線性的，所以沒有較低的閾值；

不再強調(diào)每次10分鐘的身體活動；

每周至少進行150-300分鐘的中等強度身體活動可以獲得大部分益處；

一些健康益處是立竿見影的。

高校冰雪運動后備人才培養(yǎng)的理念與實踐探索 ——基于體教融合視域

運用文獻資料法、邏輯分析法、實地調(diào)研法等，探討了體教融合視域下高校冰雪運動后備人才培養(yǎng)的價值意蘊和多元實踐路徑。結(jié)果表明：體教融合對高校冰雪運動后備人才培養(yǎng)的價值體現(xiàn)在疏通冰雪運動教體分離現(xiàn)實賭點、筑牢以人民為中心的冰雪體育發(fā)展理念、助推冰雪競技體育可持續(xù)發(fā)展、彌合冰雪體育回歸教育細縫鴻溝等方面。