貫徹一個(gè)理念，辦好人民滿意教育。貫徹創(chuàng)新發(fā)展理念，著力特色課程開發(fā)，創(chuàng)建特色學(xué)校，實(shí)現(xiàn)一校一品；全面發(fā)力，加快推動區(qū)職中建成省級示范職業(yè)學(xué)校；高水平推進(jìn)“五育融合”發(fā)展，持續(xù)抓好“五項(xiàng)管理”，構(gòu)建更加有利于學(xué)生健康成長、個(gè)性發(fā)展的人才培養(yǎng)體系。
追求“三新”形態(tài)，推動教育可持續(xù)發(fā)展。一是立德樹人追求新境界。創(chuàng)新開展愛國主義教育活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義為核心的民族精神、時(shí)代精神的思想政治教育。持續(xù)推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，開展優(yōu)秀作品展示展演和優(yōu)秀課程評選。二是教育質(zhì)量攀升新高度。把重質(zhì)量、抓質(zhì)量、提質(zhì)量作為立校（園）之本，全面推進(jìn)全區(qū)小、初、高十二年一體化融合貫通培養(yǎng)暨拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)工作，建立名校持續(xù)輸出機(jī)制，全面提升恩陽教育質(zhì)量。三是師德建設(shè)樹立新形象。配合教育行風(fēng)治理工作，持之以恒抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決做到系統(tǒng)內(nèi)部令行禁止、風(fēng)清氣正，積極維護(hù)整個(gè)恩陽教育的形象。
實(shí)現(xiàn)五大提升，構(gòu)建教育新發(fā)展格局。一是農(nóng)村教育提振。持續(xù)優(yōu)化學(xué)校布局規(guī)劃，深化農(nóng)村教師配備管理改革，加大農(nóng)村校（園）長培育、選任和培訓(xùn)力度，實(shí)施教育強(qiáng)校擴(kuò)優(yōu)行動和農(nóng)村特色精品示范課程建設(shè)，完善城鄉(xiāng)一體教研制度，建立城鄉(xiāng)教研支撐體系。二是高考綜合改革提質(zhì)。探索建立學(xué)生綜合評價(jià)體系，加強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)，推進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新，強(qiáng)力推進(jìn)新高考改革工作。三是教育交流合作提速。深入實(shí)施“城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶”計(jì)劃，強(qiáng)力推進(jìn)“6+2+N”學(xué)區(qū)制改革，集團(tuán)化辦學(xué)，建立新型學(xué)區(qū)治理體系，實(shí)行學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)資源統(tǒng)籌管理機(jī)制，優(yōu)化調(diào)整學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校教師結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師合理流動，積極推進(jìn)與成渝地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校深度合作。四是教育督導(dǎo)提綱。統(tǒng)籌推進(jìn)問題解決，確保學(xué)前教育普及普惠縣（區(qū)）創(chuàng)建、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣（區(qū)）創(chuàng)建順利通過國家評估認(rèn)定。五是重點(diǎn)工作提分。加強(qiáng)對教育系統(tǒng)亂象的清查整治工作，加快項(xiàng)目建設(shè)，強(qiáng)化招商引資，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革和高效課堂建設(shè)，抓實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測、教育科研、校園安全大檢查和隱患大排查大整治等工作。
