教育是民生大事，牽動(dòng)著千家萬戶的心。近幾年，安徽省蕪湖市把教育質(zhì)量提升、教育惠民服務(wù)落到實(shí)處，聚焦全面發(fā)展，辦好人民滿意的教育，群眾對(duì)教育的幸福感獲得感真真切切。
上好學(xué)，優(yōu)質(zhì)教育資源均衡發(fā)展。一條蜿蜒的青弋江穿城而過，見證著蕪湖這座城市的變遷與發(fā)展。在青弋江南岸，一所建校48年的學(xué)校，在2023年實(shí)現(xiàn)躍遷。
2023年8月25日，在原蕪湖市第二十五中學(xué)基礎(chǔ)上，蕪湖市第十二中學(xué)教育集團(tuán)儒林中學(xué)正式揭牌，翻開了這所中學(xué)教育歷程中嶄新的一頁。
新學(xué)校掛牌后的一周，王進(jìn)的女兒走進(jìn)了儒林中學(xué)的校門，成為一名初一新生。“有名校教育資源的托底，我們家長心里更有底了?！眱?yōu)質(zhì)教育資源均衡是實(shí)現(xiàn)教育公平的內(nèi)核，讓孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，是每一位家長的心之所盼。
從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”，從“全面普及”到“優(yōu)質(zhì)均衡”，蕪湖始終把教育當(dāng)作最大的民生，推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，贏得群眾的點(diǎn)贊?！敖耆行陆ā⒏臄U(kuò)建義務(wù)教育學(xué)校35所，新增學(xué)位4.97萬個(gè)?！睋?jù)蕪湖市教育局負(fù)責(zé)人介紹，蕪湖市推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化布局，完成中心城區(qū)第六輪中小學(xué)、幼兒園布局國土空間專項(xiàng)規(guī)劃編制，旨在有效緩解學(xué)位供給矛盾。近年來，蕪湖市持續(xù)深化基礎(chǔ)教育改革，完善跨學(xué)段、跨層級(jí)、跨區(qū)域集團(tuán)化辦學(xué)政策，努力提升集團(tuán)化辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)區(qū)域間、校際間優(yōu)質(zhì)教育資源均衡發(fā)展。通過內(nèi)部管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、教科研、資源融合、考核評(píng)價(jià)、創(chuàng)新與特色等推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)“六個(gè)統(tǒng)一”，不斷完善優(yōu)秀教師流動(dòng)和干部培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)校際間教科研良性互動(dòng)和學(xué)校特色融合發(fā)展。截至目前，全市成立基礎(chǔ)教育集團(tuán)147個(gè)，優(yōu)質(zhì)學(xué)校辦分校（分園）450所，全市優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋率超75%，一批新建校、薄弱校走上優(yōu)質(zhì)發(fā)展之路。????推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠，擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源供給，近三年，全市新建、改擴(kuò)建公辦幼兒園40所，新增學(xué)位1.2萬個(gè)，形成公辦優(yōu)質(zhì)園、民辦普惠園并舉的學(xué)前教育發(fā)展新格局，公辦園在園幼兒占比再提升11.54個(gè)百分點(diǎn)達(dá)61.8%，普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)92.4%。
“今年蕪湖市還將持續(xù)擴(kuò)大公辦園供給，深入推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展?！睋?jù)介紹，近年來蕪湖市新建城鎮(zhèn)小區(qū)配套園全部辦成了公辦園，同時(shí)鼓勵(lì)回購回租民辦園，確保2024年公辦園在園幼兒占比達(dá)65%以上，并持續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育集團(tuán)化辦學(xué)，優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋率達(dá)80%以上。
“一個(gè)都不能少”也體現(xiàn)在特殊教育學(xué)校的建設(shè)中。2023年，蕪湖市特教學(xué)校新校區(qū)建成，即將投入使用，該校區(qū)也是皖南地區(qū)最大的特教中心。截至目前，蕪湖市建成特殊教育學(xué)校7所，資源教室25個(gè)，融合教育資源覆蓋率達(dá)96%，累計(jì)入學(xué)率99.5%。
▲蕪湖市特教中心新建工程
強(qiáng)師資，夯實(shí)教育高質(zhì)量發(fā)展的基石。
教師強(qiáng)，則教育強(qiáng)。打造一流學(xué)校，創(chuàng)辦一流教育，“好老師”也是關(guān)鍵。
據(jù)了解，為建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，蕪湖大力實(shí)施“行知計(jì)劃”，招引育并舉加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。近三年，蕪湖引進(jìn)教育高層次人才158名，培養(yǎng)市級(jí)卓越教師523名（名校園長73人、名班主任151人、名師84人、學(xué)科帶頭人215人），市級(jí)骨干教師874名。各縣區(qū)多措并舉促進(jìn)縣區(qū)、校級(jí)骨干教師茁壯成長。持續(xù)在教育人才上的引蓄，收獲自然水到渠成。在前不久舉行的基礎(chǔ)教育及中職教育成果獎(jiǎng)評(píng)選中，蕪湖市獲國家二等獎(jiǎng)2項(xiàng)（我省僅有兩市獲得國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)）；獲省特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)7項(xiàng)，獲獎(jiǎng)數(shù)量、質(zhì)量領(lǐng)先全省。優(yōu)質(zhì)的師資還體現(xiàn)在好老師的流動(dòng)中。蕪湖深入推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師、校長交流輪崗，交流比例達(dá)16.7%，交流骨干教師比例達(dá)27.3%。優(yōu)質(zhì)的教師資源在“引育用”中激活了一池春水。??
結(jié)碩果，育人模式改革創(chuàng)新。
育人之本，莫如鑄魂。蕪湖市教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展在優(yōu)化資源配置中形成良好格局，育人模式也在改革創(chuàng)新中不斷得到深化，蕪湖市入選安徽省首批實(shí)施德智體美勞“五大行動(dòng)”實(shí)驗(yàn)區(qū)。
“鄧琳琳老師告訴我們，體育訓(xùn)練就是在失敗中不斷成長，我們要挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝自己?！泵鎸?duì)面和奧運(yùn)冠軍鄧琳琳的交流，讓蕪湖華師實(shí)驗(yàn)學(xué)校的啦啦操小隊(duì)員收獲滿滿。
近年來，蕪湖全面實(shí)施體教融合行動(dòng)，如鄧琳琳這樣走進(jìn)校園開展體教融合的體育冠軍越來越多，成立全市啦啦操、擊劍、射擊等體育教育聯(lián)盟，舉辦“千尋杯”激光射擊比賽、“一凡杯”擊劍比賽，以蕪湖市培育出來的體育冠軍之名，引領(lǐng)帶動(dòng)近百所聯(lián)盟校體育教育高質(zhì)量發(fā)展。
積水成淵，蛟龍生焉。近年來，蕪湖學(xué)子在花劍、射擊世界杯、世錦賽等世界大賽中多次獲得冠軍，多名學(xué)子在安徽省學(xué)生體育聯(lián)賽中獲得優(yōu)異成績。
教室里朗朗書聲，傳遞出學(xué)子們的蓬勃朝氣；操場(chǎng)上歡聲笑語，展示著孩子們的自由奔放。
據(jù)悉，蕪湖是全省率先推行義務(wù)教育學(xué)?！懊刻煲还?jié)體育課”的城市，全市多所學(xué)校在多樣的探索與實(shí)踐中取得了豐碩成果。
赭山小學(xué)著力構(gòu)建“學(xué)校體育教師隊(duì)伍+場(chǎng)地器材建設(shè)配備+社會(huì)資源”的“1+1+N”育人資源，逐步形成“體育課程、傳統(tǒng)體育游戲、體育賽事、體育社團(tuán)”四位一體的體育管理機(jī)制。每天的體育課，成為孩子們最為期待的時(shí)間。
作為鄉(xiāng)村校代表，六郎中學(xué)積極克服農(nóng)村學(xué)校教學(xué)資源有限這一難題，把政教處、體育老師、足球教師和晚輔導(dǎo)老師都納入實(shí)施團(tuán)隊(duì)，保障學(xué)生每天都能上一節(jié)體育課……最動(dòng)人的畫面是孩子們?cè)陉柟庀驴鞓烦砷L。體育運(yùn)動(dòng)、機(jī)器人操作課程、經(jīng)典誦讀……在“雙減”的加持下，無論是每天一節(jié)體育課，還是課后延時(shí)服務(wù)，蕪湖各階段學(xué)校在課程安排上形式多樣，動(dòng)靜結(jié)合，內(nèi)容豐富，讓孩子們?cè)谳p松愉快的活動(dòng)中得到全面發(fā)展。比如在義務(wù)教育階段，蕪湖深入實(shí)施學(xué)生“悅成長”系列課程，形成具有“蕪湖特色”的生動(dòng)活潑、內(nèi)容豐富、形式多樣、區(qū)域特色鮮明的校本課程群。
在深化課后服務(wù)中，蕪湖市創(chuàng)新開發(fā)“悅創(chuàng)科學(xué)+”項(xiàng)目，打造24個(gè)“科創(chuàng)筑夢(mèng)”助力“雙減”試點(diǎn)學(xué)校和單位，47所中小學(xué)掛牌全國“科技館里的科學(xué)課”試點(diǎn)示范校。南瑞實(shí)驗(yàn)學(xué)校等7所中小學(xué)獲全國“‘科創(chuàng)筑夢(mèng)’助力‘雙減’科普行動(dòng)”優(yōu)秀單位榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校優(yōu)秀典型案例16次入選教育部《“雙減”改革快報(bào)》，全國中小學(xué)基礎(chǔ)教育管理服務(wù)平臺(tái)“地方經(jīng)驗(yàn)”欄目多次推廣“蕪湖經(jīng)驗(yàn)”。拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)再突破，積極探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新路徑，在2023年全國中學(xué)生五大學(xué)科競賽中獲34枚獎(jiǎng)牌（全省共87枚），其中金牌7枚（全省共10枚），位居全省第一。
深融合，職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)。
辦好人民滿意的教育，需要讓每個(gè)孩子德智體美勞全面發(fā)展，讓更多孩子享有人生出彩的機(jī)會(huì)。
2023年，蕪湖高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生張根生，書寫了職業(yè)教育學(xué)子的精彩篇章。他和老師何進(jìn)搭檔，代表安徽省斬獲2023年全國職業(yè)院校技能大賽中職組“汽車維修”比賽一等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了蕪湖市在全國職業(yè)院校技能大賽中的歷史性突破。
如何滿足人民群眾對(duì)職業(yè)教育的滿意感？緊扣高質(zhì)量發(fā)展，蕪湖用緊密結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展定制培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)人才的實(shí)踐探索，為這個(gè)命題給出了自己的答案。
據(jù)了解，在深化產(chǎn)教融合校企合作中，在蕪院校設(shè)立了100個(gè)市級(jí)訂單班、冠名班，鼓勵(lì)企業(yè)推薦骨干力量擔(dān)任合作院校兼職教師，聘任454名“產(chǎn)業(yè)教授”，充分利用行業(yè)企業(yè)資源加強(qiáng)學(xué)生技能培養(yǎng)，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了有力的技能人才支持。蕪湖在打造“職教名城”之路上正在走深走實(shí)，蕪湖市產(chǎn)教聯(lián)合體被評(píng)為國家級(jí)首批28個(gè)市域產(chǎn)教聯(lián)合體之一。
2024年，蕪湖市將進(jìn)一步深化改革創(chuàng)新，激發(fā)教育發(fā)展活力，在高質(zhì)量發(fā)展中增進(jìn)教育民生福祉，把促進(jìn)教育公平融入到深化教育領(lǐng)域綜合改革的各環(huán)節(jié)，為“聚焦高質(zhì)量、沖刺八千億、建成副中心”貢獻(xiàn)教育力量。
青弋江畔、長江岸邊，一幅全力辦好人民滿意教育的新畫卷正在江城大地生動(dòng)鋪展。（葉亞瓊）
