近年來，浙江省寧波市積極推進(jìn)中小學(xué)科學(xué)教育改革，創(chuàng)建科學(xué)教育“4321”工作體系，即實施4項行動：學(xué)校教育提質(zhì)行動、教師隊伍提質(zhì)行動、實驗教學(xué)提質(zhì)行動和拔尖創(chuàng)新人才發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)行動；建立3個培養(yǎng)機(jī)制：大中小一體化培養(yǎng)機(jī)制、家校社一體化培養(yǎng)機(jī)制和線上線下一體化培養(yǎng)機(jī)制；實現(xiàn)2個目標(biāo)：全體學(xué)生科技素養(yǎng)大幅度提升、拔尖創(chuàng)新人才精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)與高效培養(yǎng)；建成1個品牌：寧波“院士之鄉(xiāng)”科學(xué)教育品牌。

　　校內(nèi)提質(zhì)，打造大中小“一體化”育人機(jī)制

　　一是強(qiáng)化特色學(xué)校布局。大力推廣“大科學(xué)”理念，啟動“科技校園”工程，建成400余個科學(xué)探究性實驗室和一批科學(xué)教育基地，創(chuàng)建100個高端實驗室，形成“金字塔”型中小學(xué)科學(xué)特色學(xué)校體系，實現(xiàn)科教資源貫通式布局和科技人才貫通式培養(yǎng)。近三年，科創(chuàng)作品獲得省級表彰738項、國家級表彰112項、國際級獎項10項。

　　二是優(yōu)化特色項目支撐。先后推出“科技新苗計劃”“科技素養(yǎng)大講堂”等育人項目，成立“未來科學(xué)家培養(yǎng)共同體”聯(lián)盟，開創(chuàng)大中小縱向延伸、家校社橫向聯(lián)動的培養(yǎng)機(jī)制，在7期科技新苗培養(yǎng)計劃中，浙江大學(xué)等17所院校85名專家成為導(dǎo)師，培養(yǎng)學(xué)生917人、指導(dǎo)課題197個、發(fā)表文章500余篇，一批學(xué)生獲得國際學(xué)科奧林匹克競賽金獎。

　　三是強(qiáng)化特色課程驅(qū)動。深入踐行“大實驗”概念，將科學(xué)教育場景擴(kuò)展到寧波港口物流、智能制造等寧波特色資源，將“24節(jié)氣”農(nóng)業(yè)勞作、鄉(xiāng)土非遺制作等蘊含科學(xué)原理、鍛煉科學(xué)思維的實踐活動納入科學(xué)課程范疇，建立鍛煉觀測、飼養(yǎng)、種植等能力的課程資源，推動學(xué)生全面發(fā)展。在省科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選中，寧波教師連續(xù)三屆獲省一等獎，代表浙江省參加全國優(yōu)質(zhì)課評比并獲一等獎。2023年，寧波選送的5節(jié)科學(xué)精品課全部入選省級優(yōu)課，占比近全省1/3。

　　多方聯(lián)動，打造家校社“一體化”育人環(huán)境

　　一是發(fā)揮“大先生”引領(lǐng)作用。建立“科學(xué)校長”制度，陳建平等一批院士成為中小學(xué)科技副校長；打響“院士開講啦”品牌，施一公、王建宇、鄭緯民等知名院士對寧波學(xué)生言傳身教，并通過線上方式充實到學(xué)校課后服務(wù)，目前參與人數(shù)超過200萬人次。

　　二是建立“大社會”協(xié)同機(jī)制。引進(jìn)大院大所、高新企業(yè)頂尖人才成為學(xué)生科學(xué)教師兼職導(dǎo)師，培養(yǎng)100名科學(xué)教育名師，實施“一校一基地、一生一特長”行動，推動每所學(xué)校就近建立科學(xué)實踐基地。以建設(shè)家庭實驗室為紐帶，建立家庭實驗成果展示機(jī)制，形成家校社一體化科學(xué)教育機(jī)制。

　　三是落實“大活動”牽引目標(biāo)。建立市級科學(xué)教育指導(dǎo)中心，統(tǒng)籌組織科學(xué)類賽事與課后服務(wù)活動清單，建設(shè)100名科學(xué)教育精品課程，建立校外資源進(jìn)入校內(nèi)審核機(jī)制，規(guī)定科學(xué)特色學(xué)校50%課后服務(wù)時間必須用于活動實踐，目前全市有科學(xué)類課后服務(wù)課程1152個。

　　數(shù)字賦能，創(chuàng)設(shè)線上線下“一體化”育人路徑

　　一是數(shù)字化支撐。建成一批3D生物實驗室、數(shù)字化地理實驗室等一批高端創(chuàng)新實驗室，開展前沿探究，師生借力數(shù)字化實驗獲得快速成長。2021年，寧波一鄉(xiāng)村教師榮獲“2021全球未來教育設(shè)計大賽”一等獎；鄞州中學(xué)學(xué)子研制的衛(wèi)星實驗艙載荷順利進(jìn)入太空。

　　二是“云資源”育人。對接國家中小學(xué)智慧教育平臺，建成“甬上云校”，成為學(xué)生學(xué)習(xí)“資源庫”和教師授課“工具箱”，現(xiàn)有科學(xué)類課程超2000門。

　　三是“趣味化”探索。創(chuàng)新教學(xué)方式，通過數(shù)字游戲、3D影響、遠(yuǎn)程實驗等方式拓展師生學(xué)習(xí)半徑。2023年，120余名寧波學(xué)生參與央視組織的神舟16號“天宮課堂”，與航天員桂海潮等共做科學(xué)實驗。